A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Mafalda, famosa personagem das tirinhas, é uma criança que possui fortes opiniões, conhecimento de mundo e criatividade, todas as características lhe são provenientes por praticar a leitura desde muito nova. Saindo do mundo dos quadrinhos, em grande parte das famílias brasileiras não é exercida a literacia, cuja prática é de extrema importância para o desenvolvimento cognitivo pleno dos cidadãos durante a infância. Isso, ocorre porque as famílias responsabilizam unicamente as escolas pela educação e / ou fazem uso indevido das tecnologias como ferramenta educacional.

Em primeira análise, segundo o filósofo John Locke, em sua tese da tábula rasa, todas as pessoas nascem sem conhecimento algum e todo o processo de aprendizagem ocorre atráves das experiências. Nessa perspectiva, o meio familiar como o primeiro mediador de vivência e influência é responsável pelo desenvolvimento dos indivíduos. Contudo, esse grupo atua de forma negligente quando não praticam uma literacia familiar, por meio da qual há a possibilidade de engrandecimento das crianças na linguagem, na escrita, na leitura, encaminhando, exclusivamente, a responsabilidade as instituições educacionais, dificultando, portanto, a elevação plena durante a infância dos cidadãos.

Outrossim, por meio da literacia ocorre o aumento do vocabulário, da criatividade e da sociabilidade. Quando essa é praticada na infância, fase de profunda ampliação, incontáveis efeitos positivos são obtidos, capazes até mesmo de romper com o ciclo da pobreza nas famílias. Logo, nota-se a importância da execução da literacia familiar no Brasil, mas, para que isso aconteça é necessário que a família esteja engajada. Em contra partida, observa-se cada vez mais a terceirização do desenvolvimento infatil, por parte desse grupo, como exposto pelo educador Mário Sergio Cortela que diz “quando a família não participa da educação a mídia atua como corpo docente”, isso torna-se real quando a única fonte de estímulo cognitivo, disponibilizado pelos responsáveis, para as crianças são assistirem a vídeos na internet, que não proporcionam avanços como os obtidos com a leitura de um livro.

Portanto, faz-se necessário que medidas sejam tomadas com relação a importância da literacia familiar no Brasil. Logo, o Ministério da Educação em parceria com a mídia devem conscientizar a sociedade sobre a importância da participação familiar no desenvolvimento, recorrendo à literacia, dos seus dependentes, por meio de campanhas nos meios midiáticos e debates nas escolas, que enfatizem os benefícios obtidos com a leitura de livros praticadas no meio familiar e relatem os verdadeiros papéis que a escola e a tecnologia devem assumir durante esse processo. Para que, assim, a literacia seja praticada nas familias brasileiras e que a sociedade possa ser palco para várias “Mafaldas”.