A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Em 2019, o banco Itaú realizou uma campanha chamada “Leia Para Uma Criança”, que retratava uma história verídica de uma mãe que era catadora de lixo, e buscava livros descartados pelas pessoas para ler as histórias para o seu filho. Nesse sentido, a importância dessa leitura cotidiana foi importante para a graduação do seu filho no curso de química na universidade de Rochester, em Nova York. Em contrapartida, não são todas as famílias que incentivam o hábito da leitura desde a infância, o que acarreta em uma alfabetização tardia e precária. Desse modo, torna-se premente que a importância da literacia familiar seja mais evidenciada para o processo de formação cognitivo da criança.

Em primeira análise, literacia familiar é o conjunto de práticas e experiências relacionadas com a linguagem, a leitura e a escrita que a criança vivencia com seus pais ou cuidadores. Com isso, a tecnologia hodierna facilita a aquisição de livros por meio de “e-book” ou “PDF” de forma gratuita ou com um valor acessível para a compra do produto. Dessa maneira, esse livros e sebos digitais promovem a democratização da leitura, uma vez que contribui para reduzir uma das maiores mazelas da sociedade: a desigualdade. Além disso, segundo o artigo 205 da constitução brasileira, a educação é um direito de todo cidadão, uma vez que ela permite uma maior qualificação e acesso ao trabalho.

Ademais, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), em 2019 a taxa de analfabetismo no Brasil das pessoas de 15 anos ou mais de idade foi estimada em 6,6% (11 milhões de analfabetos), ou seja, é considerado um índice elevado, sendo mais evidente na região Nordeste, com 13,9% do total da pesquisa. Esse fator ocorre devido ao trabalho infantil, visto que cada vez mais cedo crianças e adolescentes ajudam nas despesas de suas residências, as quais muitas vezes são precárias e o salário dos responsáveis não é suficiente, e, assim, ocasiona na dificuldade da literacia familiar, pois os pais e seus filhos não obtiveram uma educação de qualidade que permita a interação com as leituras presentes nos livros ou fontes de informação.

Depreende-se, portanto, que a literacia familiar deve ser incentivada e promulgada como um fator essencial. Dessarte, o Ministério da Educação deve informar sobre a importância da leitura realizada cotidianamente com as crianças. Isso pode ser feito por meio de palestras realizadas no ambiente escolar que tenha como objetivo principal a presença dos responsáveis pelos alunos, e, assim, aumentar o número de famílias que adquirem esse costume. Em paralelo, o Governo Estadual deve distribuir livros de maneira gratuita para as pessoas que não possuem condições financeiras para a aquisição dos mesmos, isso pode ser realizado por meio da distribuição de verbas para os municípios de cada estado brasileiro, e, dessa forma, promover um maior desenvolvimento cognitivo.