A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No filme “Enola Holmes”, é retratado a motivação da mãe de Enola em fazê-la ter o hábito da leitura e esse incentivo fez com que Enola desenvolvesse um raciocínio lógico e um aparato de referências extremamente notáveis. Nesse sentido, tal perspectiva não se faz presente no contexto brasileiro, uma vez que a falta de literacia familiar é um problemática recorrente. Diante disso, destaca-se a necessidade de discutir a importância do impacto do estímulo à leitura no ambiente familiar e a colocação da escola como única responsável pelo desenvolvimento.

A princípio, o contato com um conjunto de práticas e experiências relacionadas com a linguagem oral, a leitura e a escrita, contribuem com benefícios que vão além do meio educacional, preparando também para o convívio social e, fisicamente, fornecendo ganhos motores. Segundo John Locke, a leitura fornece conhecimento à mente e o pensamento incorpora o que lemos. Dessa forma, fica evidente a importância da existência do incentivo dessas habilidades nas crianças, sendo necessário educar os pais ou responsáveis para que eles se sintam capazes de promover a literacia familiar. Logo, essa interação permite a construção do pensamento crítico, de opiniões próprias, além da literacia familiar poder ser utilizada como um instrumento para romper com o ciclo da pobreza, visto que o Brasil é ainda marcado pela condição socioeconômica desfavorável de várias famílias.

Paralelo a isso, existe uma visão equivocada e enraizada na sociedade de que a escola é o único pilar responsável pelo desenvolvimento da linguagem das crianças. De acordo com a Constituição Federal, de 1988, no artigo 205 está prescrito que a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família. Todavia, a má divisão das responsabilidades é um fator que dificulta a existência da literacia familiar, assim, é  preciso que exista uma participação efetiva e ativa dos responsáveis. Consequentemente, essa maior interação em casa tende a criar um envolvimento maior com a vida escolar das crianças e entender melhor suas necessidades e dificuldades.

Portanto, faz-se necessário medidas para minimizar a problemática em questão. Cabe ao Ministério da Educação ampliar a divulgação do projeto que ajuda fornecendo incentivo à literacia familiar, uma vez que o programa Conta pra Mim, que explica e sensibiliza pais e responsáveis acerca de seus benefícios e oferece ferramentas para que todos possam aplicar as atividades propostas, só está disponível em meios digitais, sendo necessário a expansão da pação governamental por meio da veiculação em redes abertas de televisão e através de campanhas, a fim de garantir que todos tenham acesso aos materiais ofertados pelo projeto. Assim, a perspectiva da literacia familiar se fará mais presente no contexto brasileiro.