A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Na série canadense “Anne With An E” situada em 1908, conta a história de Anne, personagem que foi vítima de condições precárias e abusivas e encontrou a leitura como um refúgio mental, desenvolvendo sua imaginação, vocabulário e ideias. Fora da ficção, em relação a importância da literacia familiar no Brasil, verifica-se baixos índices de alfabetização. Dessa maneira, a desigualdade social somada a falha educacional contribuem para o atraso dessa problemática.

Imediatamente, é válido ressaltar que a desigualdade social é uma das principais causas para a negligência no processo de educação. Visto que, o distanciamento do governo referente ao art.205 da constituição, que idealiza a educação como direito de todos, não garante tal perspectiva, uma vez que a centralização de escolas e a falta de transporte escolar solidifica esses obstáculos do ensino. Sob essa ótica, o filósofo Pitágoras declara “Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens”, pois a infância é o momento certo para a construção da personalidade.

Ao mesmo tempo, há uma falha educacional por oferecer uma experiência limitante já que não trabalham o interesse da criança fora da escola, como exemplo a falta de atividades de interação com os pais, em virtude disso, a falta de experiências influencia no comportamento, tornando-a tímida, sem muitas ideias e pouco sociáveis. Para Cecília Meireles “A principal tarefa da educação moderna não é somente alfabetizar, mas humanizar criaturas.” Nesse contexto, elucida-se a necessidade de dar suporte as famílias para incentivar o entrosamento infantil.

Urge, portanto, a importância de distribuir um ensino de qualidade e possibilidades de ascenção já na infância. Para isso, o Ministério da Economia junto ao Ministério da Educação deve organizar um programa de distribuição gratuita de livros físicos e tarefas para crianças a fim de promover o desenvolvimento e interação em casa, juntamente com seus pais com o propósito de uniformizar o ensino e a troca de experiências preparando as crianças para a interação social.