A importância da literacia familiar em debate no Brasil

De acordo com a PNA, Política Nacional de Alfabetização, a literacia familiar é a prática da leitura, escrita e linguagem no cotidiano das crianças. Nessa perspectiva, programas que estimulam tais ações como o Leia para uma criança, do Banco Itaú, que através da doação de livros tem como objetivo despertar a curiosidade infantil pelos materiais, são de extrema importância atualmente. Contudo, atos como esse ainda são escassos na sociedade brasileira, fatores como a baixa consciência familiar da importância desse processo na vida dos indivíduos somado ao irrisório investimento governamental nesse âmbito é preocupante, problemática que necessita de urgente resolução.

Em primeira estância, os primeiros anos de uma criança são fundamentais para o seu desenvolvimento como indivíduo em sociedade. De acordo com a pedagoga Claudia Onofre esse período de literacia familiar leva as crianças a “desbravar o mundo”, sendo assim é nítido a importância desse ato. Outrossim, com o cotidiano dos pais e responsáveis sempre muito atarefado, a atenção necessária aos filhos torna-se uma atividade secundária. Dessa maneira, o processo de aprendizagem é dificultado, consequência desse atraso é a contribuição no alto índice de analfabetos funcionais no país.

Em segunda estância, o filme “O menino que descobriu o vento” mostra a proporção tomada a partir do estudo de um jovem que, sem apoio da escola e dos pais, apenas usando os materiais didáticos, salva toda comunidade da fome ocasionada pela seca. Por conseguinte, faz-se necessário o incentivo ao aprendizado desde os primeiros anos de idade, a fim de tornar futuros indivíduos mais criativos e com esse censo de resolução de problemas. Sendo assim, o baixo investimento em políticas públicas que viabilizem o acesso aos livros e materiais didáticos às famílias vulneráveis da sociedade, lamentavelmente, é mínimo.

Portanto, é necessário que medidas sejam tomadas para diminuir os impactos causados por essa problemática. Dessa forma, o Governo junto ao Ministério da Educação deverá incentivar pais e responsáveis à prática da literacia familiar, por meio de estratégias, como brincadeiras, músicas e leituras, que chamem a atenção das crianças. Outrossim, esses órgãos deverão disponibilizar materiais didáticos para as famílias que não possuem condições, como livros destinados às respectivas idades, por meio de doações. Dessa maneira, diminuindo as consequências negativas da celeuma em questão e contribuindo para que cada vez mais os indivíduos  se desenvolvam intelectualmente na sociedade atual.