A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No livro " A menina que roubava livros", a protagonista Liesel Meminger encontra na leitura um refúgio diante das condições adversas da Alemanha nazista. Dessa forma percebe-se a importância da literacia como agente transformador de vivências. Logo, a leitura desenvolve cognitivamente as crianças, mas a desigualdade social impede a universalidade da prática.

Nesse ínterim, as práticas estimulam desde cedo a leitura de forma lúcida e participativa, o que proporciona uma relação familiar com vínculos afetivos mais fortes. Isso pode aguçar o senso crítico das crianças, bem como ampliar a visão de mundo, tornando-os estudantes bem sucedidos no futuro e profissionais excelentes. Nessa perspectiva, a teoria da tábula rasa, do sociólogo John Locke, elucida que os infantis nascem como uma folha em branco e as experiências ao longo da vida moldam o indivíduo. Portanto, convém salientar a necessidade da leitura lúcida e participativa para prepara- los aos anos iniciais do ensino fundamental.

Outrossim, percebe-se a diferença do aprendizado entre as famílias pobres e as ricas, visto que o contexto desfavorável afeta o desenvolvimento linguístico das crianças. Sob esse viés, as baixas condições socioeconômicas torna-as suscetíveis ao analfabetismo funcional, pois a vulnerabilidade impede o acesso às escolas de qualidade, ao lazer e ao tempo livre dedicado à literacia familiar, devido, sobretudo,

à inexistência de pró-atividade dos pais com incompreensão de sua importância. Assim sendo, o MEC lançou o projeto Conta para Mim, com o objetivo de valorizar a leitura no âmbito familiar. Conquanto, a iniciativa é ineficaz, porque faltam a divulgação, incentivo e investimento do poder público.

Descarte, a literacia familiar não deve ser banalizada. Para solucionar a problemática é proeminente a intervenção. Nesse sentido, cabe ao Estado- entidade responsável pelo bem-estar social, garantir a ampliação do projeto Conta para Mim, por meio de maior investimento, como divulgação expressiva nos veículos midiáticos, assistência à famílias em vulnerabilidade socioeconômica e parceria com escolas. Isso objetiva proporcionar cidadania a todos os brasileiros. Somente assim, o Brasil alcançará pleno desenvolvimento educacional.