A importância da medicina humanizada para a saúde dos brasileiros

Na obra “O Cidadão de Papel”, o Jornalista Gilberto Dimenstein critica o sistema de leis do Brasil, o qual possui uma boa elaboração, porém carece de efetividade na prática. Sob esse viés, a crítica da obra sobredita se aplica no contexto nacional quanto à educação financeira nas escolas, pois é uma questão a ser solucionada. Logo, é necessário medidas para solucionar o impasse, que é motivado pela base educacional lacunar como também pela insuficiência legislativa.

A princípio, constata-se a banalização da sociedade como uma das causas da educação financeira nas escolas brasileiras. Nesse contexto, a filósofa Hannah Arendt criou a expressão “Banalidade do Mal”, a qual diz respeito ao fato de que as pessoas estão normalizando as mazelas sociais, de modo a torná-las banais. Nessa ótica, tal teoria é constatada no contexto brasileiro, uma vez que parte da população não tem uma boa base educacional, o que acarreta a falta de educação financeira nas escolas. Dessa forma, devido à normalização desse impasse ,a problemática é agravada no meio social.

Ademais, nota-se o desserviço estatal como uma das causas da questão da educação financeira nas escolas no País. Nesse contexto, o filósofo Zygmunt Bauman criou a expressão “Instituição Zumbis”, a qual diz respeito ao fato de que algumas instituições, como o Estado, estão perdendo sua função social. Nessa perspectiva, tal teoria é constatada no contexto brasileiro, uma vez que o Poder Público exerce uma insuficiência legislativa, o que acarreta na falta de aprendizado financeiro nas escolas. Dessa forma, devido à omissão governamental, a problemática é agravada no meio social.

Portanto, medidas devem ser tomadas para resolver a questão da educação financeira no País. Para tanto, o Governo em parceria com o MEC, deve financiar projetos educacionais nas escolas, por meio de uma ampla divulgação midiática, que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre professores e alunos. Nesse sentido, o intuito de tal medida deve ser o diagnóstico das carências de cada ambiente escolar. Dessa forma, a ação iniciada no presente será capaz de modificar o futuro de toda sociedade brasileira.