A importância da participação política para a efetivação da cidadania no Brasil

Promulgada em cinco de outubro de 1988, a Constituição da República Federativa do Brasil garante a todos os cidadãos o direito ao voto. O voto é o meio da população eleger seus representantes, desta forma, participando da política mas sem efetivar-se cidadãos. Entretanto, por conta da educação e da ausência de cidadania os brasileiros ainda não podem assumir que estão politicamente efetivados. Nessa perspectiva, esse desafio deve ser superado de imediato para que uma sociedade íntegra seja alcançada.

A educação é um dos principais fatores de progresso de um país. O Brasil, ocupando a nona posição na economia mundial, deveria possuir um sistema público de ensino ideal. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o efeito disto é claramente refletido na efetivação da cidadania por meio do voto. Segundo o site brasilescola: “A palavra política está sustentada por uma expressão grega - polis, que quer dizer cidade e a palavra cidadania se fundamenta em um termo latino correlato - civitatem. Esses dois vocábulos nos remetem à vida em sociedade, com suas ações e atuações de direitos e deveres. Portanto a escola trabalha a cidadania, mas deve trabalhar a política, que está a ela associada.”. Diante do exposto, é passível de dedução que para os brasileiros tornarem-se efetivamente cidadãos, além do voto como direito, esses também devem aprender, saber e desfrutar do que fazem politicamente.

Ademais, vale-se salientar que é de suma importância o entendimento da cidadania, e isso acaba por impulsionar o problema da efetivação política. De acordo com Mário Sérgio Cortella, filósofo brasileiro: “Muita gente acha que política é uma coisa e cidadania é outra, como garfo e faca, e não é. Política e cidadania significam a mesma coisa.”. Diante de tal contexto, a cidadania é, além da educação e do voto, um dos principais meios para a participação efetivada na política, pois esta significa que determinado indivíduo tem plena ciência de seus direitos e deveres para com o Estado e sociedade. Desta forma, o cidadão com ciência cidadã pode se efetivar politicamente.

Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. Dessa maneira, é preciso que o Ministério da Educação (MEC) em colaboração com professores, por meio de alterações nas diretrizes curriculares das escolas, vise maior exploração da política e da cidadania na educação escolar, com maior participação dos alunos e com temas de aulas dinâmicas. O Estado, em prol a ação do MEC, deveria promover horários de visitação pública aos Três Poderes, com o intuito de explicar aos visitantes o que de fato acontece em cada um dos mesmos, deste modo os visitantes poderiam tirar suas conclusões próprias. Dessa forma o Brasil poderia superar tal problema.