A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

De acordo com a Constituição brasileira, artigo 5 :‘‘Todos são iguais perante a lei, sem destinção de qualquer natureza’’. Nesse contexto, não há um devido vigor da lei quanto à democratização do acesso ao ensino superior no Brasil. Então, é evidente que há uma desigualdade social, tendo um dos principais fatores a desigualdade financeira.

Nesse sentido, a democratização para o acesso ao ensino superior está defasada, corroborando com a manutenção da desigualdade social. Em razão disso, o censo do IBGE de 2022 aponta que, a população negra no Brasil está acima de 55 por cento, enquanto de acordo com o site do ‘‘Inep’’, o senso de 2022 mostra que há menos de 50% de negros nas universidades. Dessa forma, a falta de democracia ao acesso para o ensino superior tem como consequência a desigualdade social.

Além disso, pessoas de maior renda têm acesso aos melhores ensinos, melhores cursos e, sucessivamente, melhores faculdades. Em relação a isso, a desigualdade financeira mostra a importância de democratizar o ensino superior no Brasil. Frente a isso, o desfavorecimento de capital trás consigo outros agravantes, que culminam na dificuldade ao acesso do ensino superior no Brasil.

Em suma, medidas são necessárias para combater as lacunas referentes a democratização ao acesso do ensino superior no Brasil. Portanto, cabe ao Estado, entidade que administra e organiza a nação, incentive a população mais desfavorecida a ter acesso ao ensino superior, mediante a criação de políticas públicas que forneça uma certa equidade em relação aos mais favorecidos. A fim de que, de fato, haja uma democracia no acesso ao ensino superior no Brasil. De igual modo, cabe ao Ministério da Educação (MEC), órgão responsável por formular e executar as políticas nacionais de educação, crie incentivos fiscais para os estudantes de escolas públicas com baixa renda, mediante isenções e distribuição de capital. Por fim, essas ações serão responsáveis por dar devida importância à democracia do acesso ao ensino superior no Brasil.