A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

De acordo com a Frase de Pitagóras, “Educai as crianças e não será preciso punir os homens”, representa uma grande problématica educacional vigente no país. Dessa forma, é de conhecimento geral a importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil, devido a desigualdade socio-econômica que rege o país, que minimiza as oportunidades aos menos favorecidos. Desse modo, deve-se por em pauta a disparidade de entradas a universidades federais aos carentes e a baixa qualidade das escolas públicas no ensino fundamental e médio.

Em primeiro lugar, desde a fundação das universidades federais, criado para dar acesso às classes baixas, teve seu valor educacional aumentado a medida dos anos e junto a esse crescimento, seu acesso foi tomado por maioria de estudantes pertencentes a classe social média alta. Acerca disso, em pesquisa veiculada na BBC, cerca de 70% dos estudantes de medicina da UFMG apresentam uma renda estável e cerca de 40% acima de estável. Em virtude disso, é visível que as oportunidades criadas aos menos favorecidos, ainda não foi solucionada de forma completa.

Outrossim, a base educacional brasileira é questionada a anos, devido ao baixo nível apresentado nas escolas públicas, desde as creches até ao ensino médio. Nesse contexto, como apresentado no livro “Quarto de Despejo”, a escritora e protagonista Ana Carolina descreve a experiência precária que seus filhos tiveram na escola, onde aprenderam a brigar e reproduzir atitudes inconvenientes com a falta de educação e várzea que é mostrado nas escolas públicas do país.

Logo, urge que medidas sejam tomadas para que a problématica tenha seus fundamentos desfeitos. Cabe ao Governo Federal junto ao seu Ministério da educação, órgão responsável pelas políticas públicas da educação, reorganizar o processo de introdução e cotas por parte das classes menos favorecidas, de forma que aumente o número destes nas universidades, sobrepondo aos mais favorecidos. Ademais, deve-se aumentar o investimento às escolas públicas, de acordo com o LOA (lei orçamentária anual), para que aumente o nível educacional daqueles que usufruem deste sistema público.