A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”. Essa afirmação atribuída ao filósofo Immanuel Kant, pode ser aplicada a importância de democra-tizar o acesso ao ensino superior no Brasil, já que se observa como o indivíduo sem educação seria fatalmente excluído do processo civilizatório. Desse modo, apoiam esse quadro o combate a desigualdade social e a luta contra o conservadorismo.

Sob esse viés, é notório afirmar, a princípio, que a educação é um dos principais meios para reduzir as desigualdades sociais. Nesse contexto, nota-se a importância da democratização do ensino superior, pois, ao permitir que todas as pessoas te-nham acesso igualitário, é possível diminuir as discrepâncias econômicas entre di-ferentes grupos da sociedade, promovendo uma distribuição mais equitativa de oportunidades e recursos. Dessa forma, talentos e potenciais serão desenvolvidos em todas as partes do país, combatendo, assim, a desigualdade social.

Além disso, é válido ressaltar que o conservadorismo que alicerça a educação brasileira é mais um aspecto que agrava essa problemática. Isso decorre porque o sistema de vestibulares e exames de admissão para o curso superior, favorecem uma abordagem de educação mais tradicional, focada na memorização em detri-mento do desenvolvimento de habilidades críticas e criativas, dessa forma, desfa-vorece alunos de escolas públicas e de menor poder aquisitivo, que muitas vezes não têm acesso a preparações caras para esses exames. Por isso, democratizar o curso superior é um fator importante também na luta contra o conservadorismo.

É evidente, portanto, que a democratização do ensino superior é de suma impor-tância para todo o país. Sendo assim, o governo federal em parceria com o Minis-tério da Educação, deve lançar o programa “Educação do Futuro”, que, por meio da reestruturação da base curricular de ensino, possa implementar em todo o país uma nova forma de educação. Essa nova abordagem desenvolverá habilidades co-mo pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração e comunicação, pro-movendo, assim, métodos de ensino que preparem os estudantes de forma inte-gral para ingressar no curso superior logo após a saída do ensino médio. Dessa ma-neira, serão garantidas oportunidades a todos, promovendo mudanças em todo o corpo social brasileiro e no conservadorismo supracitado.