A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

A criação da política de cotas - raciais e econômicas - no início do século XXI foram Importantes vitórias para a classe trabalhadora e camadas populares, todavia, mesmo com o aumento de negros, pardos, indígenas,PCD’s (pessoas com deficiên -

cia) no ensino superior, percebe - se movimentos reacionários que buscam preju -

dicar esse acesso com sucateamento e privatizações de universidades. Diante deste

cenário, levanta-se a seguinte questão: qual a relevância de um ensino superior democrático e como garantir seu acesso às classes populares ?

Devido a alta concentração de renda nas classes mais abastadas, segundo pes -

quisa do IBGE, “mais de 70% da população recebe menos de um salário mínimo, e apenas 5% recebem acima de seis”, fica bem claro que a restrição econômica é grande empecilho a fim de conciliar o acesso aos estudos e a manutenção da vida social. Portanto, democratizar o ensino superior é uma forma de: aumentar o nú -

mero de integrantes de classes humildes em graduações superiores, permitir maior concorrência no mercado de trabalho e uma maior distribuição de renda.

Consequentemente, o aumento do poder de compra e de acesso à cultura e co -

nhecimento por parte de trabalhadores incide também na realização de uma po -

pulação mais ativa social e politicamente. O pensador brasileiro Darcy Ribeiro, comenta em “Como Pensar o Brasil” o seguinte excerto: A má qualidade do ensino

público no Brasil não é mera coincidência, mas um projeto político". Desta forma, o acesso ao ensino superior simboliza também a possibilidade de ruptura com o cor-

porativismo e privatização da educação.

Portanto, é necessário que o Poder Público e Movimentos Populares - represen-

tados respectivamente na figura dos Ministros da Educação e Publicidade aliados a

Sindicatos e partidos progressistas - debatam as conquistas de acessibilidade ao Ensino Superior e politizem a população de sua importância, preservação e defesa.

Assim, por meio de publicidade e propaganda, assembléias em fábricas e uso da rede pública para debate é possível propagar a mensagem do ensino democrático, com a finalidade de garantir um ensino superior mais diversificado, operário, que compreenda as demandas sociais e tenha como foco a classe trabalhadora.