A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

O romance “Vidas Secas, pertencente à segunda fase do modernismo, do autor Graciliano Ramos, retrata a vida de uma família de retirantes a qual busca melhores condições de vida e educação para seus filhos na metrópole. Fora dos tablados ficcionais, a democratização do acesso ao ensino superior é, infelizmente, um impasse. Dessa forma, é imprescindível analisar o fim da desigualdade socioe-conômica e a concretização dos direitos coletivos como fatores de importância na consolidação da educação superior no Brasil.

Diante desse cenário, a democratização do acesso à universidade contribuirá na diminuição da desigualdade social existente no território brasileiro. Sob essa análi-se, de acordo com o geógrafo Josué de Castro, a disparidade socioeconômica atual advém da concentração de renda e de terra originárias do período colonial brasilei-ro, o qual contribui na manutenção da marginalização de grupos pertencentes à parcela de negros e indígenas. Com isso, a camada mais marginalizada da popula-ção possuí entraves em adentrar ao ensino superior. Tal fato pode ser comprovado pela existência de apenas 18% dos jovens negros estarem cursando uma universi-dade segundo dados do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).

Ademais, apesar de está presente na Constituição Federal Brasileira de 1988, o direito à educação, tal direito não é concretizado no país. Dessa maneira, de acordo com o filósofo iluminista Jean-Jacques Rousseau, o Estado, como gestor dos direitos coletivos, deve garantir aos cidadãos o bem-estar e os direitos sociais, como a educação. Assim, a concretização do acesso à universidades públicas de boa qualidade para toda a população brasileira, independente de cor, gênero, etnia e raça é de fundamental importância para a realização das regalias essencias na sociedade.

Portanto, medidas são necessárias para reverter esse cenário. Cabe ao Governo Federal, com o Ministério da Educação, garantir o acesso igualitário ao ensino superior, por meio do aperfeiçoamento do sistema de cotas nas universidades, o qual evite fraudes no processo seletivo e adote um critério rígido de renda máxima, tudo isso com o objetivo de garantir um acesso equitativo e o fim da desigualdade socioeconômica existente no território brasileiro.