A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

Manoel de Barros, grande poeta pós-modernista, desenvolveu em suas obras uma “teologia do traste”, cuja principal característica reside em dar valor à situações frequentemente esquecidas ou ignoradas. Seguindo a lógica barrosiana, faz-se preciso destacar a importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil. Diante disso, torna-se fundamental a discussão a cerca da falta de apoio governamental nesse cenário.

Nesse contexto, é necessário destacar a forma como o Estado lida com a falta de acesso ao ensino superior no Brasil. Na obra “Utopia”, do escritos inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, não é o que se observa na realidade brasileira, uma vez que o Estado não promove medidas para que se tenha o contrário. Desse modo, torna-se imprescindível a reformulação dessa postura estatal.

Outrossim, é igualmente preciso apontar a carência financeira como outro fator que contribui para a problematica apontada. De acordo com a FGV Social, quase 28 milhões de pessoas vivem abaixo da linha da pobreza no Brasil. Sob essa ótica, fica visível que nem toda população tem acesso ao ensino superior, de forma que uma parte dela tenha que abrir mão de seus estudos a fim de lutar pelo básico para sua sobrevivência. Nesse viés, a criação de apoios estudantis com a finalidade de democratização é fundamental.

Destarte, são notórios os fatores que alimentam a árdua realidade brasileira no que tange à democratização do ensino superior. O Estado deve, portanto, promover a disseminação de recursos, como exemplo, horários reduzidos e didática diferenciada, para que haja melhores condições de estudo. Cabe, ainda, a implementação de um programa de auxílio financeiro para estudantes. Essa ação terá como finalidade facilitar o acesso à população de baixa renda ao ensino superior.