A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

“Ensaio sobre Cegueira” retrata a invisibilização de certos problemas da sociedade. Nesse viés, na realidade brasileira, a crítica de Saramago é verificada na importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil, que têm impedido parcela da população usufruir do direito à educação de qualidade. Nesse sentido, observa-se um delicado estorvo, que se enraiza no silenciamento e na insuficiência legislativa.

Diante desse cenário, a falta de debate é um desafio presente na problemática. Sob esse aspecto, o filósofo Foucault defende que, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Logo, percebe-se uma lacuna no que se refere ao debate em torno da importância de democratizar o acesso ao ensino superior, que tem sido silenciado. Assim, sem diálogo sério e massivo sobre esse problema, sua resolução é impedida.

Ademais, a ineficiência legislativa é um entrave no que tange ao obstáculo. À vista disso, o filósofo John Locke defende que “as leis fizeram-se para os homens e não para as leis”. Ou seja, ao ser criado uma lei, é preciso que ela seja planejada para melhorar a vida das pessoas em sua aplicação. No entanto, na questão da importância de democratizar o acesso ao ensino superior, a legislação não tem sido suficiente para a resolução do problema.

Portanto, faz-se necessária uma intervenção. Para isso, o Instagram deve criar uma campanha que trate da importância de democratizar o acesso ao ensino superior, por meio de tutoriais com orientações precisas, a fim de reverter o silenciamento que impera. Tal ação pode, ainda, ser divulgada com uma “hashtag” para atingir mais pessoas. Outrossim, o poder público pode criar pesquisas públicas para entender e priorizar as reais necessidades da população. Com isso, o Brasil poderá ser melhor nesse quesito e se tornar referência no âmbito educacional.