A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

No ano de 1998, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) divulgou uma pesquisa a respeito da renda mensal média dos seus estudantes de medicina. Nesse relatório, constatou-se que havia menos alunos com renda inferior a 10.000 reais do que superior a 50.000 . Embora, em 2024, o panorama encontre-se um pouco diferente, graças à lei de cotas, a pesquisa escancara o distanciamento de certos estratos sociais de atingirem às faculdades, principalmente, em um curso elitizado. Desse modo, é vital salientar a importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil tendo como relevância seu fator de ascenção social e de progresso nacional.

Sob essa ótica, o ensino superior age como um fator que permite a obtenção de melhores salários. Prova disso são os valores aumentados, na grande maioria das vezes, para concursos de nível superior em detrimento dos de Ensino Médio. Assim, com o ingresso à faculdade reduzido não há uma efetiva melhora nas condições socioeconômicas da população. Tal proposição é evidenciada pelo website Uol que alega que regiões mais desenvolvidas como Sul e Sudeste apresentam uma maior ingresso na faculdade.

Ademais, o ampliamento do acesso a esses espaços repercutem em melhoras econômicas. Nesse sentido, de acordo com o economista britânico sir Lewis, “Educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido”. Fora da teoria, essa afirmação mostra-se certeira tendo exemplo o Japão, um país menos rico em diversidade e recursos minerais do que o Brasil, mas que investiu em ensino após a Segunda Guerra Mundial e tornou-se a terceira maior economia do mundo. Dessa maneira, em um mundo cada vez mais tecnológico é mister o estímulo a educação e a formação de uma população cada vez mais especializada.

Portanto, é imperativo que medidas devem ser tomadas. Diante desse cenário, o Ministério da Educação (órgão do Poder Executivo) deve , por meio da concessão de verbas, criar mais vagas para cotistas de renda, assegurando-se de que haja infraestrutura e professores capacitados. Dessarte, busca-se uma universalização da graduação no país e de que situações como as ocorridas na universidade mineira não ocorram mais.