A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

O direito à educação é um dos direitos básicos elencados pela Constituição de 1988. Todavia, quando se avalia às dificuldades do acesso ao ensino superior por parte da população ( em especial negros e pardos), percebe-se que esse direito fundamental não está sendo aproveitado como deveria. Nesse caso, é relevante avaliar as causas que contribuem para esse fenômeno.

Em primeiro lugar, é importante ressaltar que o ingresso às universidades públicas têm em sua maioria parte da população branca. Segundo dados do portal Catraca Livre, grande parte dos negros precisam conciliar os estudos com trabalho, e isso atrapalha demasiadamente à exclusividade nos estudos, e consequentemente os coloca em desvantagens em relação aos brancos, que em geral, apenas estudam. Desse modo, essa conjuntura potencializada por muitos anos contribui para que as universidades públicas tinham em sua maioria pessoas brancas e de classes média e alta.

Além disso, é imprescindível mencionar que, pessoas que estudaram em escolas particulares tem consideravelmente mais chance de ingressar nas universidades públicas do que os que estudaram em escolas públicas, de acordo com estudos feitos pelo Movimento Brasil Livre. Através desse panorama, infere-se que as classes mais pobres estudaram majoritariamente em escolas públicas e, mediante essas circunstâncias entraram em menores quantidades nos cursos do ensino mais elevado, provocando efeitos mais deletérios à democratização do ensino terciário.

Mediante o exposto, denota-se à necessidade de mudar essa perspectiva. Dessa forma, o Ministério da Educação precisa, em conjunto com o Ministério da Economia, aumentar a porcentagem das bolsas de estudo em escolas particulares para pessoas negras/pardas (e que os pais ganham menos que dois salários mínimos) . Não só isso, como também aumentar a porcentagem de cotas em universidades públicas e privadas para 45% para negros e pobres, por pelo menos 8 anos. Essas medidas, no longo prazo, vão facilitar bastante à democratização do ensino superior para a parcela da socidade que mais sofre com a restrição desse direito tão inerente ao ser humano.