A importância de garantir acessibilidade para todos

Enviada em 12/01/2021

Dispondo da acessibilidade, um cadeirante, no fime “Pequenos grandes Heróis” consegue superar suas limitações e ajudar a salvar o mundo.  Todavia, apesar da importância de garantir a inserção dos grupos com limitações na sociedade. como evidenciado no filme, ressalta-se a dificuldade desse processo no mundo. Dessarte, é importante destacar o egoísmo social e a falta de apoio escolar como precursores do problema.

Diante desse cenário, a ausência de pensamento coletivo pelos cidadãos permite a criação de estabelecimentos sem adequações às limitações físicas. Destarte, de acordo com o filósofo Zygmunt Bauman, é notório a presença do egoísmo social na modernidade, permitindo que a população menospreze as necessidades alheias. Desse modo, tal característica contemporânea impede a acesibilidade de deficiente, já que não há adaptações em todos locais e, consequentemente, prejudica a visibilidade desse grupo social, de acordo com a revista “Exame”.

Ademais, tal egoísmo, além de dificultar a mobilidade urbana, impede a acessibilidade na educação. Diante disso, para o educador Paulo Freire, os colégios têm priorizado o ensino teórico, visando a aprovação em vestibulares e desconsiderando as limitações individuais, como o déficit de atenção e autismo. À vista disso, cidadãos com tais características não são amparados por metodologias inclusivas, impedindo a ocupação espacial por esses no âmbito escolar , como dito pela ativista Mariana Torquato.

Portanto, é notória a necessidade de minimizar o egoísmo social e promover maior assistência nas escolas. Para tal, o Ministério da Educação deve, por meio da mídia -principal responsável pela propagação de informação -, promover propagandas conscientizadoras. Tais publicações irão demonstrar a importância da contrução de adaptações para deficientes, como rampas. Além disso, para maior acessibilidade nas escolas pelos deficientes intelectuais, o mesmo Ministério deve exigir reuniões pelos professores com os alunos, visando analisar as necessidades individuais e, assim, promover a acessibilidade completa.