A importância de valorizar a população indígena

De acordo com o artigo 3° da Constitiuição Federal (CF/88), é garantido o bem-estar de todos, indiscriminadamente. Contudo, essa não é a realidade quando se coloca em pauta o apagamento histórico da cultura dos povos nativos do Brasil. Diante disso, nota-se a necessidade de mudanças substanciais, a se destacar o ensino da pluralidade cultural dos indigenas nas escolas e o respeito à herança e aos costumes próprios. Por conseguinte, os problemas serão atenuados, garantindo um país que conheça e exalte sua riqueza.

Deve-se pontuar, a princípio, a premissa filosófica de São Tomás de Aquino, de que todos os indivíduos em uma sociedade democrática possuem a mesma importância, além dos mesmos direitos e deveres. Nessa lógica, é notável que o Estado não cumpre o seu papel, uma vez que não proporciona aos índios o direito à manutenção de sua própria cultura, um exemplo disso é a tendência de redução das áreas demarcadas, que são fundamentais para a preservação de seus costumes. Nesse sentido, o lamentável abandono a qual são submetidos deve-se ao fato de ser rentável a exploração econômica dessas terras, o que revela o imediatismo na busca pelo lucro. Assim sendo, a valorização do papel desse povo na preservação é o meio de manter a riqueza natural e histórica do Brasil.

Além disso, outra problemática enfrentada pelos indígenas acontece devido a falta de apoio por parte da educação no Brasil, que deveria desde cedo ensinar a importância dos povos nativos, mas por não fazê-lo gera uma letargia social. Essa gênese fica evidente na letra do vocalista da banda Legião Urbana, Renato Russo, ao dizer que o nome dos índios está por toda parte, mas ninguém ao menos os agradece. Logo, a falta de conhecimento acerca da sua riqueza cultural produz na sociedade concepções errôneas a respeito de sua importância e aponta uma visão abjeta em relação ao seu papel tão importante, que devem ser atenuadas por meio de uma revisão no currículo escolar.

Infere-se, portanto, que mudanças devem ocorrer para a melhora no quadro de valorização do índio brasileiro. Dessa maneira, é imprescindível que o Poder Executivo, juntamente com a FUNAI (Fundação Nacional do Índio) demarque as terras de proteção ambiental a serem ocupadas pelos povos indígenas, com o fito de preservar as riquezas naturais do Brasil e fomentar a conservação cultural de cada população e suas particularidades. Ademais, é imprescindível que o Ministério da Educação revise o conteúdo dado na disciplina de história e inclua no currículo escolar o ensino da singularidade dos povos nativos, por meio de trabalhos de pesquisa dos próprios alunos sobre cada tribo, de modo a valorizar a suas línguas, religiões e estilos de vida diversos. Destarte, a norma do artigo 3° deixará de ser utópica e fará sentido na aplicação social.