A importância do desenvolvimento sustentável no Brasil

A animação “Wall-e”, retrata uma realidade distópica a qual, devido à intensa poluição, o planeta Terra fica inabitável. Na trama, diante desse ambiente inóspito, as futuras gerações tiveram que deixar sua moradia, e ir explorar o ambiente extraterrestre. Fora da ficção, no entanto verossímil, o aumento geracional do consumo acaba gerando graves impactos ambientas, sendo potencializados pela falta do desenvolvimento sustentável e por um descaso educacional. Por conseguinte, se faz urgente a resolução dessa problemática hodierna.

A princípio, é válido analisar a necessidade de um projeto evolucional ecologicamente correto. Nesse prisma, tendo como base o Protocolo de Kyoto, que foi um tratado para reduzir à emissão de gases estufas, é importante uma ação governamental semelhante que interrompa à exploração predatória da natureza. Com isso, é necessário pensar no âmbito ecológico, como o reflorestamento e a aplicação de fontes limpas de energia que interferem minimamente na homeostase ambiental. Com essas medidas, os impactos antrópicos na natureza irão reduzir drasticamente.

Ademais, ainda é imprescindível ressaltar, para além da exploração ambiental, as falhas educacionais que agravam esse problema. Tangente a isso, segundo o filósofo e pedagogo brasileiro Paulo Freire, a educação deve formar um ser íntegro e crítico, capaz de agir ativamente na sociedade a qual está inserido. No entanto, a educação brasileira é voltada apenas para o ensino dos conteúdos programáticos, pecando em transmitir outros tipos de conhecimento como, no caso, a sustentabilidade. Dessa forma, os jovens carentes do conhecimento ecológico, acabam ficando à mercê da exploração ambiental.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves entre a necessidade do consumo e a integridade ambiental, sendo necessário medidas de intervenção. Desse modo, cabe ao Governo Federal reduzir a exploração ambiental, por meio da aplicação de multas rigorosas às empresas que burlarem o protocolo ecológico, para que assim possa ocorrer um avanço sem comprometer a natureza. Concomitantemente, urge que o Ministério da Educação, mediante à inclusão de aulas mensais sobre preservação ambiental no currículo escolar, modifique a concepção da natureza como, unicamente, um meio de exploração. Como consequência, fazendo com que o cenário representado na animação não se torne realidade.