A importância do ensino profissionalizante

A Constituição brasileira promulgada em 1988 afirma que é dever do poder público zelar pelo bem-estar de toda população, garantindo os direitos essenciais, como a equidade. No entanto, ao analisar o contexto do âmbito educacional, pode-se afirmar que são poucos, de fato, que possuem esses privilégios efetivados. Esse fator ocorre devido a exacerbada desigualdade social atrelada a falta de políticas públicas de incentivo ao ensino profissionalizante no país. Nesse sentido, convém analisar as causas e as soluções viáveis para atenuar essa problemática.

Deve-se analisar, de início, como a desigualdade social contribui para esse impasse. A novela “Avenida Brasil” apresenta a luxuosa vida de um jogador de futebol em paralelo as precárias condições vivenciadas por crianças abandonadas no lixão. Sob tal perspectiva, pode-se afirmar que a conjuntura brasileira não diverge da ficção, tendo em vista que muitos indivíduos encontram-se em condições de vulnerabilidade social e, consequentemente, não possuem acesso a educação. Dessa maneira, a falta da igualdade de oportunidades resulta na evasão escolar e, proporciona, posteriormente, a dificuldade da inserção no mercado de trabalho devido a falta da conclusão do ensino básico e do ensino profissionalizante.

Somado isso, é essencial compreender como a negligência governamental permite a manutenção dessa problemática. Na antiga Grécia, a polis ateniense se destacou devido ao desenvolvimento de uma política que visava, sobretudo, o bem-estar dos cidadãos. Infelizmente, as iniciativas por parte do governo brasileiro divergem do panorama exposto, visto que a falta de priorização de recursos que visem a promoção e o acesso igualitário ao ensino profissionalizante, impende a garantia dos direitos presentes na Magda Carta brasileira. Dessa forma, observa-se a necessidade da elaboração de projetos integralistas por parte do governo para reverter tal conjuntura.

Diante disso, é necessária uma ação efetiva por parte do Governo Federal, instância máxima de administração executiva, que consistiria em um projeto social em parceria com as ONGs, tendo como base a disponibilização de ajuda financeira mediante a comprovação de vulnerabilidade social por parte dos estudantes, com o objetivo de diminuir a evasão escolar e a desigualdade social e promover o acesso igualitário ao ensino profissionalizante. Ademais, é necessário o investimento em cursos de capacitação gratuita, com flexibilidade de horários e com a ajuda humanitária, o qual deve ser divulgado nos principais meio de comunicação, como publicações nas redes sociais, com o objetivo de incentivar os profissionais a exercerem o trabalho voluntário, bem como incentivar o máximo de cidadãos a conquistarem o ensino profissionalizante.