A importância do ensino profissionalizante

A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país. preve em seu artigo 6*, o direito à educação a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a falta de ensino técnico profissionalizante, dificultando, deste modeo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta do ensino profissionalizante no Brasil. Nesse sentido, tal problema vem permeante na sociedade, culminando em uma série de problemas para a sociedade, como por exemplo a falta de pessoas capacitadas para trabalhos que necessitem de curso profissionalizante. essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista Jonh Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensaveis, como a educação, o que infelizmente é evidente no país.

Outroassim, a falta de debate ainda é um grande impasse para a resolução da problemática. O filósofo Foucault defende que, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Nesse sentido uma lacuna no que se refere ao debate em torno da importância do  ensino profissionalizante, que tem sido silenciado. Assim, sem diálogo sério e massivo sobre esse problema, sua resolução é impedida.

Portanto, induvitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. como solução, é preciso que as escolas, em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rotas de conversa e debates sobre a importãncia do ensino profissionalizante no ambiente escolar. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse, contando com a presença dos professores e convidados especialistas no assunto. Além disso, tais eventos não devem se limitar aos alunos, mas serem abertos à comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam questões relativas ao ensino profissionalizante e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções. A partir dessas ações, espera-se promover a construção um Brasil melhor.