A importância do ensino profissionalizante

A Revolução Técnico-Científica-Informacional inseriu novos padrões de profissionais, visando a atualização frequente do conhecimento tecnológico, posto que a propagação de inovações está mais volátil. Todavia, a situação apresenta adversidades no território brasileiro, sendo que o ensino profissionalizante não é democratizado, seja pela concorrência das vagas, seja pelas condições socioeconômicas.

A priori, é notório que os processos seletivos privam a inserção de muitos cidadãos a este ensino. De acordo com o escritor norte-americano Shawn Achor, no livro “O jeito Harvard de ser feliz”, alunos bem-sucedidos costumam ter facilidade na obtenção de novos conhecimento, sendo que o hábito do estudo já foi exercitado. Contudo, impor uma barreira que escolha os melhores alunos aumenta a desigualdade educacional, uma vez que os alunos que não tiverem bons desempenhos não terão oportunidade para o desenvolvimento intelectual. Logo, pontua-se a dificuldade de inserção no meio.

Em segundo aspecto, as condições socioeconômicas de parte dos brasileiros também restringe o ensino destes. Conforme o IBGE, estima-se que 2,5% da população sejam jovens que tenham evadido o ensino básico, pela necessidade de captar renda. Portanto, expectar que os cidadãos -que apresentam as mesmas dificuldades monetárias- vão aderir ao ensino profissionalizante e adiar a entrada ao mercado de trabalho é errôneo. Assim, os cidadãos priorizam a própria sobrevivência, ao revés da educação.

À vista disso, faz-se mister que o Estado tome medidas para combater a problemática. Para isso, o Ministério da Educação precisa arquitetar maneiras de inserir a população no ensino profissionalizante, estimulando a quantidade de bolsas de estudos para alunos carentes em instituições privadas, por meio de incentivos fiscais, e manejando auxílios, como vale-transporte e alimentação, para estudantes em tempo integral, mediante à comprovação socioeconômica. Deste modo, a profissionalização poderá ser democratizada.