A importância dos estímulos na primeira infância

Na mitologia grega Sísifo, foi condenado a rolar uma enorme pedra morro acima eternamente. Todavia, era vencido pela exaustão, Sísifo deixava a pedra voltar ao inicio. Atualmente, esse mito é semelhante à sociedade brasileira uma vez que o problema sempre tende a se repetir pelo uso excessivo de aparelhos eletrônicos, além da negligência familiar. Essa visão negativa pode ser significativamente minimizada desde que acompanhada com o apoio da família, junto com a orientação profissional.

Em primeira análise, é crucial pontuar sobre o uso exagerado de aparelhos eletrônicos trazendo uma diminuição das interações socias. Nessa perspectiva, Thomas More, em sua obra “Utopia”, que retrata um mundo na ausência de problemas e conflitos, seja a adversidade ao incentivo na infância, que usadas em seu tempo livre vai se tornando vício do dia-a-dia como um refúgio da vida fora da tela sem ao menos perceber, consequentemente, gerando problemas no desenvolvimento cognitivo e emocional da criança, além do mais pode gerar irritabilidade, irregularidade do sono, obesidade devido ao sedentarismo e dentre outros malefícios, em vista disso é indubitavel a educação em casa pelas famílias desde a gestação do bebê que de acordo com o G1 a partir do sexto mês, já conseguem ouvir sons.

Ademais, é imperativo ressaltar a respeito da negligência familia que mesmo sem tempo ou até mesmo sem remuneração para o estimulo da criança não procura ajuda profissional. Diante disso, pecebe-se a corroboração a evolução do individuo. Nesse sentido, na teoria da percepção de estado da sociedade, de Émile Durckein, sociólogo, abrange-se duas divisões: “normal e patológico”. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que em um ambiente patológico, em decrescimento, sem estimulos de brincadeiras, jogos ou passeios criativos, rompe com seu desenvolvimento, visto que em uma sociedade com o ensino não favorece ao progresso coletivo, por consequência gerando problemas de saúde, fica evidente a importância  da ajuda do profissional .

Infere-se, portanto, que é de diligência que o Governo, junto ao Ministério da educação, tomem providência para melhorar o quadro atual, proporcionando melhores condições de bem-estar desenvolvimento da criança, por meio de formação de profissionais na área disponíveis à familias necessitadas como também a aplicações de semanas recreativas nas escolas a fim de ajudar no desenvolvimento da criança. Somente assim hávera uma sociedade sem o uso exacerbado e saúdavel.