A importância dos estímulos na primeira infância

A “alegoria da caverna’’, descrita pelo filósofo grego Platão, apresenta a ideia de manter indivíduos presos, desde o nascimento, em uma região iluminada por uma fogueira, voltados para uma parede que projeta sombras de objetos. Assim, a única percepção de realidade dessas pessoas seria algo fictício, visto que não conheceram o mundo real. Para além desse contexto, observa-se que, na conjuntura brasileira contemporânea, a má formação de crianças nas fases iniciais de suas vidas devido a precários estímulos, semelhante às apresentadas pelo filósofo, tem prejudicado o desenvolvimento psicológico das novas gerações. Nesse viés, é crucial analisar as causas do problema, dentre as quais se destaca a falta de conhecimento familiar das necessidades da infância, além do uso excessivo de tecnologias.

Em primeiro plano, é necessário notar que o desconhecimento por parte das famílias brasileiras potencializa o precário desenvolvimento das crianças. Posto isso, de acordo com estudos realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, mais da metade dos pais não reconhecem a forma correta de educar seus filhos durante a primeira infância, estabelecida pelos seis primeiros anos de vida da criança. Assim, é notório que grande parte da população desconhece as necessidades de comunicação, atividades ao ar livre, brincadeiras e leituras, que são importantes para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.         Além disso, é igualmente precioso apontar que a utilização excessiva de aparelhos eletrônicos por crianças é um fator que contribui para a manutenção do problema. Nesse contexto, estudos realizados por neurocientistas da universidade americana de Harvard, em 2015, apontam que o uso de celulares, internet e videogames afeta diretamente o desenvolvimento do cérebro para crianças em fase de crescimento, podendo prejudicar seu desenvolvimento emocional e cognitivo. Sob essa óptica, é notório que as famílias precisam dar uma atenção especial ao assunto, uma vez que as crianças utilizam de aparelhos eletrônicos todos os dias, e, em muitos casos, de forma exagerada, situação que pode ser revertida e usada a favor do aprendizado.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Dessarte, as mídias e redes televisivas devem, por meio de propagandas e posts na internet, informar as famílias sobre a necessidade dos cuidados com as crianças no desenvolvimento, a fim de evitar que sequelas cognitivas ou psicológicas afetem as futuras gerações. Além disso, as famílias brasileiras devem, a partir de restrições, dar atenção especial ao uso excessivo de tecnologias, com objetivo de evitar que o psicológico das crianças não seja afetado. Espera-se assim,  que o problema seja amenizado.