A importância dos estímulos na primeira infância
Enviada em 02/05/2022
De acordo com pesquisa do Instituto Hoffman, as questões que ocorrem na infância têm influência na vida adulta, visto que o ser humano armazena na memória fatos vividos no passado. Sendo assim, a primeira infância (primeiros seis anos completos) é uma fase extremamente importante que deve ser preenchida com estímulos visando o futuro daquele indivíduo. A falta de tempo dos pais ou responsáveis para os filhos e a evasão escolar, são alguns dos fatores que prejudicam os estímulos na infância.
Em primeiro lugar, segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a tecnologia e a falta de tempo tem afetado a atenção dos pais para com os filhos. Os momentos passados entre pais e filhos, hoje tomados pelo trabalho, aparelho celular, etc., são de suma necessidade para o desenvolvimento na infância. A falta de estímulos como brincadeira, passeios e atividades em família resultará em uma deficiência não só no relacionamento entre pais e filhos, mas também em outras áreas da vida.
Além disso, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, desde 2013 crianças de quatro a dezessete anos devem ir à escola. O ambiente escolar é de grande importância na infância, já que é lá que a criança terá convivência com outros, será estimulada por profissionais e obterá conhecimento. Entretanto, a organização Todos Pela Educação registrou um crescimento de 171,1% na evasão escolar nos últimos anos. Esse número elevado de crianças fora da escola é preocupante e coloca em risco o desenvolvimento na primeira infância.
Portanto, sabendo da importância dos estímulos na primeira infância, a Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente deve assegurar que até os primeiros seis anos completos, todas as crianças recebam os estímulos necessários. Para isso, deve elaborar propagandas que reforcem a importância dos momentos de atividades entre pais e filhos e alertem sobre a obrigatoriedade da ida à escola a partir dos quatro anos de idade, a fim de que todos tenham uma primeira infância de qualidade que refletirá em uma vida adulta plena.