A importância dos estímulos na primeira infância

A primeira infância engloba os primeiros seis anos de vida de um ser humano. Essa é também a primeira etapa da educação básica, composto pela educação infantil, que tem o propósito de desenvolver integralmente a criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Contudo, de acordo com Dourados News, apenas 12% da população considera o afeto importante para o desenvolvimento.

Uma pesquisa realizada pela UNICEF pontua que a neurociência confirmam que a importâcia dos estímulos que os bebês aprendem mais nos primeiros três anos de vida do que aprenderão no resto da sua vida. Eles são sensíveis a todas as informações que acontecem ao seu redor e começam muito cedo seu aprendizado sobre o mundo, desde os períodos pré-natal, perinatal e pós-natal. Na primeira infância, as respostas são mais rápidas, intensas e duradouras. Sobretudo, não significa que o cérebro não responda a estímulos em outros períodos da vida. O desenvolvimento acontece continuamente, em todas as idades, mas são mais lentas.

Infelizmente muitos pais e responsáveis são obrigados a trabalhar muitas horas por conta das baixas condições, não sobrando muito tempo para passar com a criança. Logo que, deixam elas cada vez mais presas à tecnologia. Muitos também não possuem paciência de estimular, no decorrer do tempo será cada vez mais difícil criar um vínculo. Outros já se deixam ser levados pelas complicações do dia, descontando nos seus filhos ou da criança que cuida (guardião legal responsável).

Com finalidade de se obter uma mudança, existem vários métodos para uma infância com melhores estímulos. Os responsáveis devem criar uma rotina para que possam ter um vínculo ideal com a criança. Exercer brincadeiras exercita a criatividade, estimula a imaginação e permite a expressão dos sentimentos. É por meio do brinquedo, leituras, músicas, jogos e exercícios que beneficia o potencial cerebral, e se adequadamente estimulada tem mais capacidade de aprendizagem e facilidade em adaptar-se ao seu meio e de relacionar-se com as outras pessoas. O Ministerio da Educação juntamente tem grande função do estímulo, pois é na creche e escola que a criança passa maior parte do tempo de sua infância.