A importância dos quilombos no Brasil hoje

No livro “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é apresentada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas políticos e sociais. No entanto, o que se observa na atual realidade brasileira é o oposto do que o autor prega, uma vez que a negligência do Estado sobre a importância quilombola no país torna-se um obstáculo para alcançar os planos de More. Assim, é imperiosa a ampliação de medidas para minimizar esse cenário que se perpetua pela escassez de políticas públicas educacionais, o que corrobora para uma construção identitária deficitária.

Ainda sobre essa problemática, é válido ressaltar a ineficiência governamental quanto à manutenção do estudo e a reflexão da relevância quilombola para a história brasileira no ambiente educacional. Consoante ao filósofo alemão Immanuel Kant, o homem não é nada além do que a educação faz dele, o que evidencia que o conhecimento transmitido no ambiente escolar é o que constitui a identidade do indivíduo. Nessa perspectiva, a escassez de ensino e culto à memória quilombola nas instituições escolares inibe o conhecimento da população sobre suas origens e sua história.

Por consequência, observa-se a perda dos valores culturais de resistência e de luta das comunidades quilombolas pela constituição de uma sociedade indiferente à suas origens. Sob a ótica do historiador jamaicano Marcus Garvey, o povo sem conhecimento de sua cultura é como uma árvore sem raízes. Nesse sentido, a falta de disseminação dos ideais dos quilombos institui a perda da cultura brasileira o que acarreta ao abalamento de sua identidade nacional.

Diante do exposto, é evidente que a a negligência governamental sobre a importância quilombola para o país é uma problemática que deve ser combatida. Dessa forma, o Ministério da Educação (MEC), responsável pelo estudo e despacho de todos os assuntos relativos à educação, em parceria com as escolas brasileiras deve implementar um plano de conscientização a memória quilombola, por meio da inserção de uma matéria a grade comum curricular de ensino que propague e ensine sobre a relevância histórica e social das comunidades quilombolas para o Brasil a fim de propagar a importância dos quilombos e construir uma identidade nacional diversificada. Dessa maneira, alcançar-se à a Utopia descrita em More.