A insuficiência de creches públicas no Brasil

Nas obras do artista Ivan Cruz, as crianças são retratadas brincando livremente, no âmago das praças, despreocupadas e apenas aproveitando os bons momentos com os amigos. No entanto, quando atrelamos essa visão à realidade contemporânea brasileira, percebemos que muitas crianças permanecem em espaços que, apesar de parecerem livres, podem torná-las vulneráveis. Grande parte dessas situações está relacionada à insuficiência de ambientes educacionais de qualidade e ao difícil acesso a eles sobretudo às creches, que representam a etapa fundamental no início de uma trajetória acadêmica e profissional.

Inicialmente, a falta de creches públicas é um dos principais motivos para os índices de analfabetismo no Brasil, de modo que é por meio das mesmas que podemos ter uma vida profissional, acadêmica e principalmente social digna. A deficiência fiscal governamental no âmbito das construções de creches é alarmante, onde obras de novos centros de educação infantil são iniciadas com o lema de que “lugar de criança é na escola”, obras estas que não são finalizadas por má gestão de órgãos públicos estaduais e municipais, representantes estes que em sua maioria utilizam recursos para a educação para beneficiamento próprio.

Ademais, destaca-se questões sociais da população principalmente dos mais vulneráveis, como questões de locomoção até os centros de ensino como a falta estrutural e acessível para crianças que possuem algum tipo de deficiência ou necessidade especial. Por outro lado, nota-se casos de crianças e adolescentes não frequentarem creches e escolas por interferência de responsáveis (pais, avós, ou parentes próximos), responsáveis estes que muitas das vezes incentivam essas crianças a trabalhos e ações nas quais seriam destinadas a adultos.

Em suma, cabe aos órgãos públicos principalmente ao Ministério da Educação para monitorar e incentivar a implementação de creches e investimentos para a educação primária e fomentar a fiscalização desses incentivos. Ademais, com o apoio e acompanhamento da assistência social para casos de evasão escolar. Tudo isso, com o auxílio da tecnologia a seu favor, como a criação de propagandas e meios de informação para a população, tendo assim uma educação de qualidade e digna para todos.