A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

O físico Albert Einstein acertou ao dizer que “Tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa humanidade”. Tal pensamento reforça a ideia de que a internet é uma ferramenta de conhecimento democrático, pois em qualquer situação será de fácil entendimento populacional. Desse modo, fez-se premente analisar os principais impactos dessa problemática: as melhorias nas instituições educacionais e os conteúdos de informações que a rede mundial oferece.

Destaca-se, de início, que as instituições de ensino público tem carestia de tecnologia. Com isso, a falta de infraestrutura é um dos maiores obstáculos para a modernização do ensino e introdução da tecnologia nas escolas, o que causa um desafio de tornar as aulas mais atrativas para gerações atuais e futuras. No entanto, segundo os dados da pesquisa realizada pelo Cetic.br (Centro Regional para desenvolvimento da Sociedade da Informação) aponta que em 2015, 87% das escolas declararam já dispor da infraestrutura para conectividade à internet e ampliou-se para 92% no ano seguinte. Assim, perceba-se as melhorias dos sistemas educacionais.

Consequentemente, observa-se que a internet transformou em uma ferramenta de informações. Diante disso, com o avanço da tecnológico, o acesso leva cada vez mais os brasileiros à inclusão nos ambientes digitais,  as redes sociais tem um destaque grande nas estatísticas do tema e com a mesma facilidade são utilizadas para a divulgação de cultura, lazer, importantes informações e como também para difamação, fofocas e intrigas que destroem relacionamentos e causam constrangimentos às vitimas. Dessa maneira, com fatos recentes como o Diário de Classe, página criada por uma adolescente estudante da rede pública em Florianópolis, no qual ela denunciava problemas na infraestrutura. Em razão disso, esse cenário inconcebível precisa ser solucionado.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para atenuar a problemática da internet como ferramente no Brasil. Para isso, a mídia, em parceria com o Ministério da Educação, devido ao seu vasto poder de alcance, deve divulgar por meio de campanhas nos rádios, TVs e redes sociais, sobre os centros e os números telefônicos de ajuda para ser feita a denuncia do uso inadequado da rede mundial e manter a população informada de fácil acesso e de modo eficaz. Além disso, as universidades e escolas precisam por intermédio de profissionais graduados em psicologia e serviço social, promova palestras para que os alunos tomem mais cuidados com o uso excessivo. Dessa forma, será possível tornar o meio em uma ambiente mais seguro e democrático para a sociedade brasileira.