A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Sabe-se que em meados do século XX a internet era aplicada somente no âmbito militar no contexto da Guerra Fria. Mais adiante, com o advento da Revolução Técnico-Científica-Informacional, teve-se a concepção em massa dessa tecnologia na vida dos cidadãos. Porém, ainda existem  desafios a serem enfrentados no que tange à essa rede como ferramenta para a democratização do conhecimento.

Nesse viés, é importante salientar a existência de inúmeros locais em que os indivíduos não possuem o acesso a esse recurso digital, bem como regiões interioranas ou localidades mais ruralizadas. Com isso, as pessoas desses ambientes têm uma dificuldade em obter informação e conhecimento de maneira prática, e isso é prejudicial à educação desses cidadãos, já que, muitas vezes, estão isolados de centros educacionais e não recebem o devido apoio governamental para a implementação de redes de comunicação, o que impede a democratização dessa rede virtual.

Além disso, pode-se ressaltar a modalidade de ensino a distância, novidade que possibilita facilitar a vida de muitas pessoas do globo, uma vez que estudantes conseguem acessar aulas no conforto de casa, essencial àqueles que não podem se deslocar. No entanto, esse modo de educação não tem sido democrático, dado que muitas instituições online apresentam cursos com preços altos e até mesmo pequena variedade de opções, e isso também limita o acesso à informação.

Portanto, percebe-se que a internet como meio de democratizar o conhecimento não tem sido totalmente eficiente. Nesse sentido, é necessária a atuação estadual, por intermédio de verba dos cofres públicos, no estabelecimento de redes de internet em regiões não digitalizadas, tal como nos interiores e lugares rurais, com o intuito de disponibilizar o acesso à internet. Ademais, é tarefa governamental, mediante a criação de normas pelo poder legislativo, determinar preços mais acessíveis e ampla variedade de cursos às instituições de ensino a distância, e assim, facilitar a dispersão de conhecimento.