A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

No dia do seu aniversário, o escritor Paulo Coelho disponibilizou de forma gratuita na internet alguns de seus livros inéditos. Tal atitude exemplifica como o ambiente virtual pode ser uma ferramenta para aquisição de conteúdo de qualidade. Entretanto, ainda há entraves que precisam ser resolvidos para que o acesso ao conhecimento seja democrático, tendo em vista a exclusão digital.

Em primeira análise, é importante salientar que o advento da internet para uso doméstico dos brasileiros aconteceu em 1994, segundo informações do jornal Folha de São Paulo. Na época, foi anunciado que nascia uma nova forma de comunicação que ligaria milhões de pessoas em escala planetária. De fato, o processo de globalização acelerou, no entanto, de acordo com o Portal G1, apenas 70% da população no Brasil usa a internet. Logo, não é possível afirmar que o conhecimento  disponibilizado na internet alcança a todos.

Vale ressaltar, ainda, que o acesso a internet é um direito humano básico, pois promove o desenvolvimento, conforme dito pela ONU. No entanto, parte da sociedade brasileira que está conectada ainda não sabe ou possui dificuldade para utilizar a internet. Dessa forma, a fim de tornar a experiência digital acessível a todos é preciso, também, investimento em educação básica de qualidade.

Portanto, medidas são necessárias para combater a exclusão digital e, consequentemente, democratizar o acesso ao conhecimento pela web. Logo, cabe ao Ministério da Educação, por meio das escolas públicas, inserir o ensino de informática obrigatório na grade curricular. Tais aulas devem ser ministradas por um professor devidamente capacitado, com a finalidade de garantir o aprendizado básico, de modo que todos possam usufruir das oportunidades do universo virtual.  Ademais, as prefeituras devem promover cursos gratuitos, que podem ser realizados no ambiente escolar e em horário acessível, bem como disponibilizar rede wifi em locais públicos. Assim sendo, todo o país será incentivado ao uso da tecnologia com o objetivo de fomentar o conhecimento.