A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Por volta de 510 a.c (antes de cristo), Clistenes, conhecido como o pai da democracia, coloca em prática as primeiras ‘‘reformas democráticas’’ na história, permitindo assim que todos os cidadãos atenienses pudessem ter direitos iguais na politica de Atenas.Sabendo disso, o sentido da palavra’ ‘democracia’’ ou ‘‘democratização’’, pode ser usado referencialmente como termo relacionado ao povo.Desta forma, podemos complementar a ideia de que mesmo a internet sendo um fator inovador para com o desenvolvimento de universitários e estudantes, ela acaba por ser um recurso privatizado, evidenciando que mesmo em Atenas, os ‘‘cidadãos’’ que podiam participar politicamente no governo da época, ainda não era a maioria.

Mesmo constatando que cerca de 42 milhões de brasileiros possuem acesso a internet em domicilio, e apenas 27 milhões estão desconectadas, ainda é um valor bem elevado se comparado á outros países em desenvolvimento.Tendo isso em vista, um desafio para com a luta da despolarização do ensino de qualidade no Brasil, seria a preocupação inicial da neutralidade da internet, para passar a ser considerada um bem público.

Em contra partida, os meios digitais provaram ser um ótimo meio de complementar e auxiliar o estudo de diversos estudantes, permitindo a escolha de diferentes plataformas de ensino, o que permite que os estudantes não se limitem á instituições de ensino locais.Além disso, o tempo de estudo dos usuários deste recurso, será otimizado, de forma que não haverá perca de tempo em transporte, a informação acaba por se tornar de mais fácil acesso, e ainda pode-se citar a flexibilidade de horários atribuída aos mesmos.

Tendo o que foi dito como base, a internet é um fator essencial para com a democratização e disseminação do conhecimento no território.No entanto, poderes como o executivo e judiciário devem usar uma parcela dos impostos, para disponibilizar um serviço de internet publica.