A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Sites socioeducativos, videoaulas no Youtube e, até mesmo, faculdades à distância são algumas das ferramentas on-line para a obtenção de conhecimento na modernidade. Diante desses mecanismos, pressupõe-se que todas as pessoas da era tecnológica têm a aprendizagem facilitada, entretanto, tal impressão se opõe não só à desigualdade de acesso à internet, mas também à falta de orientação fornecida aos usuários sobre como estudar virtualmente. Nesse contexto, ampliar o acesso à internet torna-se substancial para a democratização do conhecimento, sobretudo no Brasil.

Cabe destacar, a princípio, um levantamento de 2018, realizado pela Cetic, o qual indica que 70% dos brasileiros são usuários de internet. Embora a pesquisa seja otimista para um país considerado subdesenvolvido, para efetivar a democratização do conhecimento, é imperioso salientar que muitos brasileiros ainda estão excluídos da esfera digital. Com isso, de acordo com o sociólogo Pierre Bordieu, o que foi criado para ser um instrumento de democracia converte-se em um meio de opressão, uma vez que parte da população está condicionada à segregação digital.

Por outro lado, deve-se considerar que muitos usuários não conhecem as possibilidades geradas pelo mundo virtual, principalmente no que diz respeito ao acesso de conteúdos informativos e educacionais. Isso ocorre, pois não há no Brasil um programa público de instrução digital. Assim, consoante à Teoria da Tábula Rasa, de John Locke, nem os princípios, nem as ideias são inatas, ou seja, faz-se necessária uma orientação externa para que o indivíduo aprenda, inclusive, a buscar pelo conhecimento.

Com base nisso, são necessárias medidas sociais para que a internet democratize a busca por conhecimento. Nesse sentido, é cabal que o Governo Central forneça acesso à internet em espaços públicos adequados, como bibliotecas ou centros de convivência, nas regiões brasileiras onde há menores índices de usuários, nas periferias e zonas rurais, a fim de possibilitar à população marginalizada o acesso gratuito à internet. Além disso, também é importante a criação de um programa de educação digital, pelo Ministério da Educação, em parceria com as escolas e mídias televisivas, que ensine aos brasileiros, de maneira exemplificada, como buscar conhecimento por meio da internet. Assim, o Brasil caminhará efetivamente rumo à democratização do conhecimento, na era tecnológica.