A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Dificuldades na democratização da internet no Brasil

A introdução da internet no mundo estimulou o avanço da globalização e de diversas ferramentas e possibilidades; dentre essas, o alcance ao conhecimento. Hoje, são muitos os profissionais que apresentam aulas virtual e gratuitamente, a fim de democratizar cada vez mais o ensino. Da mesma maneira, o sistema EAD das universidades particulares exerce potencial similar, ao possibilitar que alunos consigam cursar uma universidade mesmo que não tenham tempo suficiente para frequentar um campus presencial.

É incontestável que todo adolescente deve ter direito à educação básica, para que possa entrar em uma boa universidade. Todavia, nem sempre o ensino médio público atende toda a pressão exercida pelo vestibular, já que suas aulas têm tempo contado; assim, as plataformas de ensino e os canais de youtube voltados ao assunto tornam-se fundamentais ao estudante. Essas, além de terem um preço acessível, estão disponíveis onde e quando o aluno quiser. De acordo com o site O Globo, mais de 70% dos estudantes de escola pública que não tem outros meios de preparo, têm desempenho abaixo da média nas provas de matemática e português no Enem.

No entanto, o acesso à internet não é uma realidade para toda a população brasileira e torna-se um grande problema para o governo. Segundo dados do IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 30% das famílias brasileiras não têm contato com essa ferramenta dentro de casa. Atualmente, essa carência representa uma falha nos direitos do cidadão, que deve ser munido de poder para alcançar uma boa educação. Ao contrário disso, o esforço pela democratização do ensino no Brasil torna-se um feito sem destinatário.

Tendo em vista que o ensino a distância reflete a democratização do conhecimento, é preciso que toda a população possa usufruir desse mar de informações que a internet possui. Apesar de ter se alastrado em 1990, ainda hoje a internet não é um meio democrático por si só, pois há uma grande parcela da população brasileira que não possuem acesso a essa. Logo, é dever do Ministério da Educação em conjunto com o governo explorar possibilidades de disponibilizar mais verba ao pacto federativo para construção de áreas de acesso gratuito à internet nos municípios. Assim, o ensino a distância se tornará cada vez mais acessível.