A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

A internet vem se mostrando uma ferramenta versátil, oferecendo praticidade e eficiência aos usuários. Ao ser utilizada como veículo do conhecimento, transpõe barreiras físicas entre professor e aluno, transformando qualquer ambiente em uma sala de estudos.

A ascensão exponencial do uso da internet como material didático tem sido extremamente benéfica para os estudantes, já que a modalidade é flexível, podendo adequar-se aos horários de estudo do educando.

Além de possibilitar o acesso a educação remota, a internet ainda torna possível a aquisição de conhecimentos variados, de todas as áreas do saber. Porém, este artifício não está ao alcance de todos.

O custo altíssimo para a obtenção de TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) seleciona o público que poderá usufruir irrestritamente dos benefícios da rede mundial de computadores, sem contar com a quantia que deve ser desembolsada para se ter acesso a um bom pacote de dados, fator indispensável.

Aspectos como os citados anteriormente selecionam os usuários e permitem que aqueles que usufruem de tal regalia, saim com vantagens em relação aos demais.

Segundo pesquisas realizadas em 2017, 81% das escolas públicas brasileiras possuem laboratórios de informática, permitindo que jovens, adolescentes e crianças desfavorecidas economicamente utilizem a web como meio de obtenção de conhecimentos. No entanto, apenas 59% destes espaços são, realmente utilizados.

Para que a democratização efetiva do acesso a internet como ferramenta de estudos ocorresse, o ministério da educação, em conjunto com os governos estaduais e municipais, poderia implementar salas de informática nas escolas que ainda não as possuem e melhorar aquelas que já existem, permitindo que os alunos utilizassem nas horas vagas para fins acadêmicos.