A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Em meados do século XX, iniciava-se, a partir dos países desenvolvidos, a Terceira Revolução Industrial. Essa revolução é caracterizada como uma expansão tecnológica e informacional, que se expande mundialmente até os dias atuais e atende grande parte da população em nível global. Nesse contexto, a internet se tornou uma das principais ferramentas de compartilhamento e exposição de conteúdos, com sua aplicação direcionada a diversos âmbitos. Porém, na prática, o que deveria ser uma forma de coletivização do conhecimento, acaba por se tornar uma arma de segregação, devido a falta de acesso de certa massa popular e da potencial propagação de desinformação.

Antes de tudo, é perceptível que a internet, na sociedade atual, é um dos principais meios de informação no Brasil e no mundo. Certamente, foi possível observar diversas vezes o poder de alcance do sobredito meio, como no caso do assassinato de George Floyd, homem negro estadunidense morto por policiais brancos, no qual milhares de correntes de informações foram criadas e compartilhadas para educar e alertar, principalmente pessoas brancas, sobre as questões raciais enfrentadas pela população negra. No entanto, mesmo considerada essencial, uma parcela dos brasileiros ainda não é contemplada com essa tecnologia, por fatores que incluem a desigualdade social e a falta de integração  dessas pessoas por parte do governo. Assim, contribuindo para que milhões de pessoas não tenham acesso a nenhuma fonte de pesquisa, seja acadêmica ou não.

Ademais, outro grande problema oriundo da popularização da internet como ferramenta de aquisição de conhecimento, é o espalhamento de notícias e pesquisas não verídicas, fomentado muitas vezes por sites ou fóruns virtuais, geralmente com o objetivo de aliciar o publico alvo, mesmo conscientes da falta de veracidade das informações. Deste modo, os cidadãos com menos experiência nesse veículo de comunicação são facilmente induzidos a acreditarem em tudo que leem, afetando mais uma vez os sujeitos na base da hierarquia social, visto que, além de terem acesso tardio a internet, podem ter a experiência afetada por fatores externos tal como a educação precária.

Portanto, conclui-se que os supracitados impasses são motivados, principalmente, pelo abandono da população pobre e pela disseminação de desinformações. Logo, para que os problemas sejam minimizados, é necessário que o governo federal, por meio do Ministério da Cidadania, crie projetos de integração do povo ao meio virtual, através da implantação de espaços públicos de acesso à internet e  disponibilização de aparelhos eletrônicos para empréstimo, como medidas paliativas, além de denunciarem e informarem as ocorrências de casos de desinformação. Por consequência, será possível a inclusão de mais pessoas para que seja alcançada, futuramente, a democratização do conhecimento.