A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

De acordo com o gênio da tecnologia, Stive Jobs, " A tecnologia move o mundo". De fato, isso vem se tornando uma realidade universal e de aceitação obrigatória tanto para a atual geração quanto para a nova. Além disso, a internet como ferramenta para a democratização do conhecimento veio para revolucionar os métodos de ensino e de disseminação até agora conhecimento. Contudo, a falta de investimentos nas escolas públicas e a ineficiência do governo em popularizar o acesso à internet, aumenta cada dia mais o abismo já existente da exclusão social do ensino, pois agora com esse mundo tecnológico, quem era excluído se torna cada dia mais esquecido.

Em um primeiro momento, é necessário ressaltar que a educação é um direito previsto no artigo 6º da carta Magna, de 1988, em sua forma básica, especializada e com acesso democrático em seus níveis superiores. Todavia, a escassez de verbas para as instituições públicas de ensino começa a gerar uma desigualdade social cada vez mais grave. Bem como, as condições precárias das escolas e o descaso que os políticos vêm demonstrando com a classe dos professores vem potencializando o alastramento desse cenário nefasto, tendo em vista que a profissão “mãe” de todas as outras clama por socorro para poder entregar um ensino de qualidade e competitivo para seus alunos.

Outrossim, uma pesquisa realizada pelo INEP ( Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa), realizado no ano de 2017, demonstra que 47% das instituições de ensino são adeptas ao uso da internet para ter maior alcance de seus alunos. Entretanto, a incompetência governamental em popularizar o acesso digital torna esse número algo preocupante quando o contexto é inclusão social dos menos favorecidos. Ainda por cima, enquanto a parcela da população que vive conectada ao mundo digital atinge a metade de todos os habitantes do Brasil, marca tida como histórica, as classe que não têm acesso à um computador ou celular padecem com o aumentou em 12% dessa população.

Logo, faz-se necessário que medidas sejam tomadas, para que a falta de investimentos nas escolas públicas e a ineficiência do governo em democratizar a internet possam ser amenizadas. Portanto, o Ministério da Educação deve promover uma grade curricular universal, na qual seja obrigatório a disciplina de informática para todas as instituições de ensino. Mas também, deve-se buscar parcerias para ofertar empréstimos de computadores aos estudantes carentes. Isso deve ser feito, por meio de uma capitalização de equipamentos dos órgãos que estejam atualizando seus computadores e os mesmos apresente boas condições de uso, pois com isso, busca-se atingir a finalidade de “democratizar” em uso pleno da palavra a internet no país. Desse modo, espera-se que as oportunidades sejam iguais para todos.