A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

A Constituição Brasileira de 1988 garante a todos o direito á educação. Contudo, de acordo com o filósofo Toffler o estado por sua natureza é incapaz de obedecer suas próprias leis, de forma que é ineficiente e contraditório. No Brasil durante a pandemia foi necessário utilizar a internet como meio de aprendizado, mas podemos claramente enxergar que essa ferramenta não foi eficaz a todos.

As escolas particulares logo no início da pandemia já foram se adaptando e atribuindo essa novidade aos seus alunos, que tiveram suas aulas normalmente durante todos os dias. O estudo em casa ajudou muitos estudantes, e grande parte conseguiu se acomodar à nova rotina, tendo em vista a praticidade e o fácil acesso.

No entanto esse acesso não foi disponível da mesma forma, escolas públicas não tinham a mesma estrutura da privada, muito menos os alunos. Em regiões mais precárias e rurais muitas vezes nem havia a possibilidade do alcance a internet, além de ser um recurso caro, que devido a grande desigualdade no Brasil não faz desse um mecanismo acessível a todos.

Dessa forma o governo deveria prestar mais serviços a esses que não tem condições e fazer da internet um meio concedido a todos, tendo em vista que esses estudantes ficaram extremamente prejudicados e atrasados em relação aos outros.