A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Durante a recente Pandemia de Covid-19, o uso da internet viabilizou a continuidade de atividades acadêmicas diante de um cenário desfavorável ao contato presencial. Tal fato acendeu o debate acerca da função do ambiente virtual no acesso ao conhecimento no Brasil, visto que o ensino remoto se faz cada vez mais presente. Com base nesse contexto, é fundamental analisar suas vantagens, bem como compreender os entraves que impedem sua íntegra funcionalidade.

Nessa perspectiva, é válido destacar a importância da internet na expansão do conhecimento. Isso porque a utilização de ferramentas de pesquisa, como o Google, facilita o enriquecimento do repertório sociocultural da população ao disponibilizar informações sobre diversos assuntos e possibilitar a leitura de livros, o acesso a filmes, documentários e notícias. Somado a isso, é pertinente evidenciar que o Ensino à Distância, o qual, de acordo com o Censo da Educação, cresceu quase 30% em 2020, também favoreceu avanços na democratização do conhecimento, haja vista que as menores mensalidades, a redução de custos de transporte e a flexibilização de horários permitiram, à população menos favorecida, o acesso ao ensino superior.

Outrossim, nota-se que as desigualdades sociais no Brasil impedem, também, que a totalidade do corpo social tenha acesso ao ciberespaço. Sob essa ótica, cabe ressaltar que, embora o acesso à internet seja, segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), um direito humano, dados do IBGE demonstram que quase 40 milhões de brasileiros não têm acesso a tal. Assim, a partir dessa lacuna social, percebe-se que a marginalização ocorre, também, diante dos meios virtuais, já que parte da população não possui acesso à educação remota.

Portanto, observa-se que medidas devem ser tomadas para garantir o acesso à internet e, consequentemente, democratizar o conhecimento. Para isso, o Poder Executivo deve disponibilizar, gratuitamente, a conexão com a internet por meio de um Projeto Nacional de Acessibilidade Virtual, o qual deverá dispor de estrutura necessária, como locais físicos e dispositivos eletrônicos. Tal projeto deverá focar em cidades com menores índices de pessoas conectadas, visando, assim, garantir o direito afirmado pela ONU e, desse modo, aumentar o acesso ao conhecimento.