A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

No célebre livro de George Orwell “1984”, a restrição do acesso a informação foi uma ferramenta fundamental na construção de uma socidedade alienada e controlada pelo governo ditador. A narrativa mostra a importância do acesso a informação, servindo de exemplo para a realidade mundial. Assim, devem-se debater os caminhos e ferramentar modernas, como a internet, para que essa distopia se afaste do real.

Primeiramente, para o geógrafo Milton Santos, o espaço constrói-se e articula-se a partir das redes. Dentro desse conceito se enquadrando a internet, que age como uma rede de informações, moldando a sociedade atual através das trocas de ideias e fatos. Fortificando o acesso democrático ao espaço de debate e, com o auxílio da estrutura educacional, expandindo o alcance da pesquisa e construção do saber para mais camadas sociais, ajudando na deselitização do conhecer e promovendo a diversidade dentro dos centros acadêmicos.

Não obstante, a informação por si só não constroi saber. Em 2019 pesquisas apontaram que mais de 70% da população brasileira possuía acesso a internet, entretanto, no ano seguinte pesquisa do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (PISA) apontou que o Brasil ocupa o 53° lugar, dentre 60 países, em nível de educação. Os fatos exprimem como, sem um devido investimento do governo em educação em todos os níveis, o acesso a internet não garante niveis mais altos de conhecimento e saber críticos, já que a população carece de guias dentro desse bombardeamento de informações que é a internet.

Dessa forma, entende-se que, como meio de utilizar da rede em questão para alavancar a educação, o governo federal deve, através do Ministério da Educação e as devidas secretarias, investir na educação pública de qualidade, aproximando a juventude da tecnologia e ensinando-os como utiliza-la de maneira consciente, principalmente nas camadas sociais mais pobres. Desse jeito, pode-se aproveitar a internet como ferramenta de acesso a informação e, posteriormente, construtora de conhecimento e tecnologia. Assim, com uma população munida de conhecimento, “1984” poderá permanecer sendo apenas uma estória.