A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Segundo o Instituto de Tecnologia de Masachussetts (MIT), as notícias falsas são 70% mais propensas a serem compartilhadas em massa do que fatos. Logo, apesar da disponibilidade de conteúdo sério presente na internet, os usuários ainda estão vulneráveis a informações mal intencionadas. Entretanto, essa realidade não seria tão comum, caso houvesse uma reflexão quanto ao prejuízo de suas ações. Sendo assim, é fundamental uma mudança de comportamento online.

Nesse contexto, crianças e adolescentes que ainda não formaram sua personalidade, são alvos fáceis para manipulação. Visto que, subiu para 51% - em 2017 - o consumo infantojuvenil por notícias da web, conforme dados divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil. Outrossim, a imaturidade pode leva-los a crer em qualquer texto publicado, a final, encontrar boas fontes online é tão trabalhoso quanto offline, sendo necessário, o auxilio de terceiros que comprovem sua confiabilidade.

Além disso, mesmo em ambiente virtual, as repercussões reverberam no mundo real. A noção que seus atos em rede afetam suas relações, é exemplificada pelo diretor de filmes James Gunn, no qual foi demitido pela Disney após antigos comentários preconceituosos no seu Twitter serem relembrados por outros usuários. Destarte - em proporções menos hollywoodianas - o cidadão comum, em analogia, pode perder credibilidade, devido a um comentário publicado em uma rede social.

Dessa forma, é imperioso atitudes que alterem as ações alienadas na internet. Portanto, medidas como a replicação da iniciativa do site ScienceBlogs, no qual ratifica a veracidade de informações de outrem, aliado a presença de figuras de autoridade - como professores - que direcionem as pesquisas dos novatos, bem como alertas das próprias redes sociais antes de postagens, que elucidem a importância e possíveis consequências  do conteúdo publicado ou compartilhado, são - em suma - valorosas para conscientização do espaço público exposto. Promovendo, desse modo, capacidade de reflexão quanto a seus atos diante da tela.