A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Na obra “O Mito da Caverna” de Platão, o filósofo define o mundo das ideias como o interior da caverna, onde os homens acreditam nas sobras que são reproduzidas lá dentro, ou seja, eles veem as sobras, mas não de fato o que as produz  e assim, as consideram como realidade. Porém, o mundo ideal seria a parte externa, onde se encontra a realidade material. Dessa forma, o autor deseja estimular o questionamento e reflexão daqueles que ainda não buscaram o conhecimento. Analogamente a realidade contemporânea, a internet facilita o acesso a informação, mas restringe a capacidade de reflexão, assim, a problemática se encontra na ausência pela busca de conhecimento de modo aprofundado.

Primordialmente, a tecnologia nos fornece uma infinidade de informações, a aceitação de muitas delas de modo alienado e a disseminação de notícias inverídicas, comprometem no desenvolvimento do indivíduo e da sociedade. Além disso, principalmente, no âmbito educacional juvenil, essa questão torna-se compromisso dos responsáveis e professores em educar de modo a conscientizar o indivíduo desde criança em utilizar a internet de modo educativo, porém, questionável, buscando estimular a reflexão quanto a cerca das informações e não meramente a aceitação de modo injetado. Entretanto, em muitos casos não é o que ocorre nesse meio onde há uma infinidade de conteúdos e na maioria das vezes acatamos muitas informações como verdade absoluta, o que nem sempre é real.

Ademais, aproveitando-se dessa situação, muitos meios midíaticos recorrem as chamadas “fake news” para conseguir ganhar acesso ou até mesmo convencer os leitores quanto a algo que eles desejam dissiminar como verdade, o que pode ser extremamente prejudicial, como, por exemplo, no meio eleitoral. Em síntese, ocorreu algo similar durante o período Populista no Brasil com a crianção do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) no qual Getúlio Vargas utilizava-se desse meio para propagar notícias a favor do próprio governo, o que fez muitos acreditarem em suas informações sem se questionar e acatar o que era dito como verdade absoluta.

Portanto, medidas são necessárias para solucionar o impasse. Desse modo, cabe ao Ministério da Educação e Cultura (MEC) instituir nos meios acadêmicos e sociais, palestras de orientação com intuito de melhorar a utilização da internet e para que dessa forma, seja incentivado os debates e a busca pela veracidade quanto as informações fornecidas nos meios digitais visando, assim, a conscientização de todos a cerca dos conteúdos consumidos na internet. E também cabe aos pais ou responsáveis por menores de idade orientar desde criança a forma como utilizar os meios de informação. Afinal, ainda de acordo com Platão, uma vida não questionada não merece ser vivida.