A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Informação e Conhecimento

Refletir sempre foi uma atitude importante para o desenvolvimento do pensamento crítico. Um grande exemplo, é observado no surgimento da filosofia ocidental na Grécia Antiga, quando os cidadãos atenienses começaram a meditar sobre questões relacionadas à origem do universo. Dessa maneira, fica evidente a importância do pensamento reflexivo nas sociedades atuais, utilizando as novas tecnologias como formas auxiliadoras no desenvolvimento de um pensamento analítico.

Com o intuito de ampliar as redes de comunicação por todo o globo terrestre a globalização surgiu no final do século XX como um dos protagonistas nessa integração social, econômica e cultural. Por consequência, a internet tornou-se a grande responsável pela abundante oferta de informações que está presente em toda a rede de comunicação do planeta.

Com o advento dessa tecnologia, surgiram benefícios como a facilidade em encontrar qualquer espécie de informação em mais de uma fonte e a capacidade de comunicar-se com pessoas de diversas regiões do planeta. Apesar desses benefícios, alguns problemas surgiram devido ao mau uso dessa ferramenta, como a síndrome do pensamento acelerado que consiste no individuo receber uma grande quantidade de informações em um curto espaço de tempo. Desse modo, compreende-se que é necessário ter domínio sobre a internet, absorvendo as informações necessárias e descartando as triviais.

Sem dúvidas a internet é um importante mecanismo para a obtenção de informação. No entanto, é necessário compreender que a informação não é conhecimento e esse por sua vez é o que gera o pensamento crítico. Nesse sentido, a filosofia estoica ensina os cidadãos sobre a importância de possuir um pensamento reflexivo, analisando todas as informações e refletindo sobre elas. Dessa maneira, fica claro que que é necessário realizar um bom uso da internet, para que a capacidade de reflexão não seja afetada, comprometendo a criação de um pensamento crítico.

Portanto, para solucionar o problema relacionado à restrição da capacidade de reflexão, é necessário que o Ministério da Educação promova uma conscientização sobre a importância de meditar sobre as informações recebidas, por meio dos livros didáticos e afetando principalmente as novas gerações. Além disso, é necessário que o Ministério da Cultura em parceria com as redes televisivas promovam propagandas incentivando a criação de um pensamento analítico, afetando dessa maneira outros tipos de públicos.