A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Com o surgimento da internet em 1969, o acesso à informação se expandiu. Segundo dados do Globo Ciência, uma edição do jornal The New York Times possui mais informações do que um cidadão do século XVII conseguiria ter ao longo de toda sua vida. Entretanto, ter mais informações não significa que estamos mais informados, pois passamos a acreditar em tudo que lemos na internet, impactando nossa capacidade de reflexão.

Segundo o filósofo Immanuel Kant, o esclarecimento é a saída do homem da menoridade, ou seja, para as pessoas que recebem as informações com facilidade é difícil sair do seu comodismo. Dessa forma, como somos influenciados por tudo ao nosso redor, apenas tendo autonomia ao refletir que chegaríamos à maioridade.

Consoante a isso, somos convidados a buscar o saber, pois continuando nesse comodismo estamos regredindo ao ponto de voltar a ser um prisioneiro da caverna descrita por Platão, porque apesar de todo conhecimento e informação que temos a nossa disposição, a preguiça intelectual é uma das características do nosso tempo.

Portanto, as escolas e as universidades em parceria com o Ministério da Educação, devem criar e implementar uma matéria ou projeto de extensão sobre o desenvolvimento crítico pessoal. Além das universidades fazerem palestras sobre isso para a população em geral, fazendo assim seu papel social. Para que com isso, possamos usar a internet como forma de buscar o esclarecimento de Kant e alcançarmos a maioridade.