A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

No final do século XX, houve a terceira revolução técnico-científico, nela alguns instrumentos tecnológicos foram desenvolvidos, além da criação de um mecanismo relevante:a internet, o qual transformou o modo de acesso às informações. Desse modo, a “rede” modificou toda forma de como as pessoas buscam conhecimento, pois com um simples acesso temos noticias sobre o mundo. Todavia, a internet também restringiu a capacidade de reflexão, visto que, não só qualquer pessoa pode publicar algo sem necessidade de provar a veracidade, como também o excesso de conteúdo dificulta a análise do próprio sujeito, quando não o próprio conteúdo é restrito.

A principio, a internet funciona com mecanismos chamados de algoritmos os quais apresentam ao usuário aquilo que ele prefere e deseja.Nessa lógica, embora a rede seja composta de informações, somente uma pequena parte é apresentada para o cidadão, porque é o fragmento que o algoritmo analisa ser aquilo de predileção.Portanto,restringe a capacidade de reflexão sobre temas de importância na sociedade, dado que cria como se fosse uma bolha ao entorno do indivíduo, ou seja, as notícias apresentadas são somente aquelas que naturalmente o sujeito concorda, logo, não há um passo importante para a construção do conhecimento:a dialética,isto é, o conflito de opiniões contrárias.

Além disso, a internet fez algo muito importante que é democratizar  a liberdade de expressão, uma vez que qualquer pessoa pode produzir um texto de opinião e divulgar. No entanto, nem todos que difundem conteúdo tem compromisso com a verdade principalmente nas redes sociais. Então, a reflexão sobre o que é verídico tem que partir do leitor, mas pelo excesso de informações nesse meio e a facilidade de repetição faz com que o indivíduo acredite no que esta sendo comentado. Assim, limita a capacidade de reflexão, já que o assunto mentiroso aparece tantas vezes e em tantos tipos de redes sociais que uma grande maioria acredita sem se questionar.Por exemplo, a crença de que a vacina tríplice viram causava autismo por muitos anos existiu por culpa de o médico  Andrew Wakefield, descompromissado com a verdade, tenha publicado essa informação incorreta e em todo mundo foi comentado esse assunto e criado a crença nisso.

Em síntese, a internet embora facilite a informação, ela restringe a capacidade de reflexão tanto por causa dos algoritmos, quanto pelas notícias falsas. Dessa maneira, é necessário que o Ministério da Educação incremente na Base Comum Curricular o ensino sobre esses temas. Assim, por meio da criação de um dia do ano letivo voltado a isso, profissionais da área tecnológica seriam convidados a irem aos colégio e explicar sobre os algoritmos e notícias falsas. Com o intuito, de instruir os pequenos cidadãos a refletir sobre aquilo que veem na internet.