A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Segundo as ideias do sociólogo Habermas, os meios de comunicação são fundamentais para a razão comunicativa. Visto isso, é possível mencionar que a internet é essencial para o desenvolvimento da sociedade. Entretanto, o meio virtual tem sido utilizado, muitas vezes, de forma indevida por crianças e jovens, podendo os induzir a entrar em determinados sites e comunidades inapropriados e a sofrerem Cyberbullying futuramente. Isso ocorre devido à falta de supervisão dos pais, que auxiliem seus filhos a ‘’navegarem’’, de forma correta, na internet, e à ausência de consciência, de grande parte dos jovens, sobre a importância de saber utilizar adequadamente o meio virtual. Essa Realidade constitui um desafio a ser resolvido não somente pelos pais, mas também por seus professores.

No contexto relativo da forma indevida do uso da internet e meios tecnológicos, pode-se citar que, no século XX, a Escola de Frankfurt já abordava sobre a ‘‘Ilusão de liberdade do mundo contemporâneo’’, afirmando que as pessoas eram controladas pela ‘‘indústria cultural’’, disseminada pelos meios de comunicação em massa. Atualmente, é possível traçar um paralelo com essa realidade, visto que milhões de jovens no mundo são influenciadas e, até mesmo, manipuladas todos os dias, pelo meio virtual, por meio de sistemas de busca ou de redes sociais, sendo direcionadas a sites inoportunos, o que aumenta, de maneira significativa, a influencia de decisões erradas para esses jovens. Isso é intensificado devido à carência de direcionamento de pais e educadores que auxiliem o indivíduo a ‘’navegar’’ corretamente na internet, explicando-lhe o quanto o uso indevido e excessivo da internet e de meios tecnológicos causam conflitos e problemas.

Ademais, é importante destacar que grande parte da comunidade jovem não tem consciência da importância da utilização de forma correta da internet, visto que as instituições formadoras de conceitos morais e éticos não tem preconizado, como deveriam, o ensino de uma ‘‘polarização digital’’, como faz o projeto DIGIPO (‘‘Digital Polarization Iniciative’’), o qual auxilia os indivíduos a acessarem páginas confiáveis e, assim, diminui o compartilhamento de notícias falsas, que, muitas vezes, são lançadas por indivíduos com poucos conhecimentos sobre o assunto.

Portanto, cabe aos pais e educadores, por meio de supervisão e planejamento adequado, estabelecer auxílios sobre ‘’navegar’’ de forma correta. Além disso, é de suma importância que as instituições educacionais promovam, por meio de campanhas de conscientização, para pais e alunos, discussões engajadas sobre a imprescindibilidade de saber usar, de maneira cautelosa, a internet, entendendo a relevância de uma “polarização digital” para a conscientização da razão comunicativa, com o intuito de utilizar o meio virtual para o desenvolvimento pleno da sociedade."