A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

Em 1969, nos Estados Unidos, foi o ano em que foi enviado o primeiro e-mail. O nascimento da internet está pautada no contexto da Segunda Guerra Mundial e da Guerra Fria em um projeto chamado Arpanet (Advanced Research Projects Agency). O seu desenvolvimento no século XXI facilitou a disseminação da informação, porém restringiu a capacidade de reflexão. Nesse sentido, é preciso analisar profundamente os fatos para solucionar o problema.

A princípio, é possível perceber as inúmeras informações em circulação pelo mundo. Isso se deve ao fato das mídias e redes sociais estarem a todo momento compartilhando ou divulgando notícias, e devido a grande agilidade de propagação pela internet, essas ideias são vistas por milhares de pessoas. Desse modo, com várias informações circulando, o leitor acaba perdendo o foco e não consegue se aprofundar e consolidar um posicionamento crítico sobre o que leu.

Em segundo, com o advento da criação dos algorítimos, as redes passaram a utiliza-los para demarcar camadas que influenciaram a formação de bolhas sociais que se identificam com determinado assunto/opinião. Esse contexto está inserido na pós-verdade, em que as pessoas pouco se importam com a veracidade e qualidade da informação que recebem e preferem escolher aquela que mais se aproxima dos seus conceitos sem ao menos querer ouvir ou ler outros que sejam contra aos seus posicionamentos. Dessa maneira, os indivíduos passam a deixar à reflexão de lado junto com os debates.

Por fim, a internet proporcionou grandes avanços para o mundo, mas também influenciou negativamente na capacidade de reflexão das pessoas. Desse modo, para a resolução do problema cabe a sociedade analisar mais as informações que recebem, notificando-se em relação a procedência e qualidade. Assim, com base na busca pela veracidade, o pensamento crítico possa ser motivado.