A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

A chegada da Internet no Brasil em 1988 que era restrita apenas para a área acadêmica e posteriormente em 1994 ampliada para o grande público possibilitou maior acesso às informações consequentemente restringindo a capacidade de reflexão do cidadão evidenciado por altos níveis de déficit de atenção de usuários jovens e a dificuldade de lidar com situações de conflito .

Cabe analisar em primeiro plano a questão do excesso de tecnologia pode afetar o cérebro como a desatenção.Segundo um estudo realizado pelo Instituto de Pesiquiatria da Faculdade de Medicina da USP com 2587 adolescentes entre 15 e 16 anos constatou que o uso excessivo de tecnologias digitais (celular,computador) foram responsável por 9,5% dessas crianças desenvolverem Trastorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, sendo que antes estas pessoas não apresentavam tal quadro clínico.

Ourtrossim a internet ajudou na busca de respostas rápidas sem esforço do cérebro humano mas ocasionando o retardo do pensamento crítico acerca da sociedade e dificuldades para lidar com a vida fora do mundo virtual. As crianças após o uso intensificado das redes sociais e os sites de pesquisa são mais inteligentes comparadas que as que não fazem o uso de tal ferramenta com frequência gerando um distanciamento destes primeiros com o seu eu interior não conhecem seus limites, qualidades ficam submersos em uma bolha virtual na qual quando saem não sabem lidar com os sentimentos.

Dessa forma faz - se necessário à ação conjunta da família e da escola por esta ser um meio de propagação do conhecimento. No âmbito familiar os país devem estabelecer metas de uso diário de internet para que os filhos possam ter contato com as pessoas e se tratando de estudo orientar por buscas em livros para poder exercitar o cérebro. Já as  escola promoverem  campanhas para o incentivo de leituras e busca em dicionário físico, palestra para os pais e filhos com especialistas no assunto .