A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão       Por ser um dos meios de comunicação mais utilizados por entre as massas e por apresentar uma capacidade de resposta instantânea sem igual, superior a livros ou enciclopédias, a presença da internet marca a era atual de tal maneira que é impossível não mencioná-la quando o assunto se trata de aquisição de conhecimentos ou a própria comunicação. Mas, querendo ou não, estas praticidades e facilidades, restringem duramente a capacidade de pensamento própria de um individuo, acabando por prendê-lo em um mundo de acessibilidade, cujo nome é internet.

Atualmente é possível ver cada vez mais a presença de pessoas na internet, sejam elas jovens ou adultas, as mesmas entram na rede com objetivos demarcados em suas mentes, desde comunicar-se com outras pessoas através de redes sociais como Facebook ou Instagram, até em questões de lazer, como jogos, ou a fim de trabalho, gestando sites ou blogs. Dito tudo isto, pesquisas também são feitas na plataforma, mas tais pesquisas de acesso rápido e simples, cujas respostas aparecem instantaneamente para o usuário, de fato, o restringem, pois ao invés de refletir sobre o assunto, busca a resposta não através de si mesmo, mas sim, através da internet. Isso, pode até parecer algo bobo, insignificante, mas quando acumulado, quando transformado em um vicio, em uma tendência cada vez maior e costumeira, pode afetar grandemente a pessoa em questão. A mesma se verá depende, e logo, por fim, não conseguirá agir por conta própria, transformando-o em outras palavras, em alguém leigo.

Ao ter em vista todos estes fatos, é nítida a necessidade de controlar o acesso fácil às respostas. No processo escolar, é preciso tornar os alunos cada vez mais dinâmicos, fazê-los constantemente treinar seus processos lógicos, ao mesmo tempo em que o acesso a internet tem que tornar-se mais seletivo, diminuindo assim a possibilidade de regressão do pensamento lógico dos indivíduos.